协和之兴衰
起这个题目可能有些危言耸听，协和曾经的兴旺无人会质疑，但说如今的协和是衰落
的协和想来没有多少人会同意，但在我看来，如果不是坐井观天地自欺欺人，而以世界的
眼光来看这却已经是不争的事实了。当看到今年协和医院各项科研指标，包括跟临床相关
的科研都已经远远落后于国内的兄弟医院的时候我想协和除了名声之外确实已经沦落为一
所一般医院了，协和难道还不应该反省吗？不用跟我争辩协和的临床治疗仍有多厉害，一
流的学术教学医院不是仅仅以看了多少病人来衡量的，如果真想以此来说明协和仍然是一
流的，那么协和就已经把自己看作是普通的诊疗机构，而非academic medical center。
协和一直是我心目中的偶像，是中国医学院的旗帜与骄傲，但不得不难过地承认这个偶像
而今已经黯然失色。最近一段时间读了一些有关协和资料，有中文的有英文的。如果当今
中国的大学领导，医院院长能把协和这部书读透了，兴许对他们创建世界一流大学，一流
医学院会有启发。
协和之兴起
协和之所以在上世纪2，3十年代，在短短的2，3十年之内迅速成长为亚洲最好的医学
中心，成为不逊于当时北美任何一所一流医学院的医学中心，我想是因为当时的协和已经
具备了成为一流大学的必备条件，而这正是如今的协和所欠缺的。
1）远见卓识的领袖人物。如果大家看一下创建协和的史料会惊奇的发现当时美国很多一
流教育家都参与其中，其中包括哈佛校长，芝加哥大学校长，霍普金斯医学院院长等等。
洛克菲勒为创办协和征求了很多美国教育界，医学界知名人士的意见，并且认认真真地派
出一个代表团对中国当时的医学教育进行了全面考察，对当年所有在中国开业的西医院以
及医学院做了详尽的了解。我觉得这些对于新建的清华医学院应该是有启发的。创办协和
的虽然是美国人，但他们对协和却投入了极大地热情，其专注程度也许应该让如今协和的
领导汗颜。
2）追求卓越，小而精。协和的模版就是当时美国最好的医学院，霍普金斯大学医学院，
后来协和的成绩也证明她的确不逊于任何一所北美医学院。洛克菲勒的目标很明确，那就
是追求卓越的理想主义，协和必须是优秀的甚至应该超过美国同行，协和培养的学生应该
是领袖人物而不能是平庸之辈。正因为如此理想化的目标，在意识到经费不足的情况下宁
可放弃了在中国创办第二所医学院的计划而全力办好协和（洛克菲勒基金会本计划在上海
创办第二所医学院）。协和的学生也是经过层层筛选，并经过严格的淘汰制才能最终拿到
协和的文凭。
3）充足的经费支持。不得不承认协和的成功是离不开洛克菲勒基金会强大而持续的财力
支持的。不然我们是难以想象它能聘请到一流的教授，提供先进的仪器设备，正是因为洛
克菲勒的财力才能吸引美国人到贫穷落后的中国任教。协和是洛克菲勒基金会最大的一个
单体援助项目，到中华人民共和国正式接管协和为止，洛克菲勒基金会的累计资金投入超
过4000万美元，我想如果换算成如今的货币单位这肯定是一个天文数字了。而如果再比较
一下当时协和的在校生人数（大部分时间每年毕业不到30人，很多年都是个位数，在1924
到1943年间，协和毕业生总共仅为315人）以及教授人数，人均经费绝对是极为可观的。
4）世界水平的师资力量。当时在协和任职的教授在回到美国之后大部分都进入北美一流
研究型大学医学院任教，不少成为系主任或院长。前些天我曾经发过一个帖子是2，3十年
代的协和在一个医学期刊上发表的论文，由此就可见一斑了。试问如今的协和又有几位教
授有这样的学术地位？这儿仅举几例：协和解剖系第一任系主任Edmund Cowdry回美国后
先后任圣路易斯华盛顿大学细胞系和解剖系主任；华人生理系主任林可胜后当选为美国科
学院外籍院士；生物系教授Charles Packard回美国后任Director of Marine Biological
Laboratory；生物系教授Aura Severinghans回美国后任哥伦比亚大学Associate Dean
of the College of Physicians and Surgeons；寄生虫系教授Ernest Faust回美国后任
图兰大学Professor of Tropical Medicine；寄生虫系教授Henry Meleney回美国后任纽
约大学Professor of Preventive Medicine。值得提一下的是当时协和每年还有一些来自
哈佛，霍普金斯等大学的访问教授来教课和研究，这些短期访问学者一般会在协和呆1-2
年。当年协和的师资阵容是当今中国任何一所大学，包括综合性大学所无法比的。
5）全英文教学。前些天看了资料之后才知道这在当时是一个迫不得已的举措。因为一来
当时中文医学资料几乎是零，甚至很多医学词汇还没有中文翻译；二来绝大部分教师都不
谙中文，无法用中文教学。但也正因为如此，才使当时协和学生能够与世界对话，接触到
最新的医学文献，不落伍于国际医学发展。
6）目标明确积极进取的学生。我看过不少老协和的回忆性文章，大多在入学之时目标明
确，就是要当一个好大夫，唯一一个例外就是吴阶平，吴阶平上大学年龄小，在协和的前
几年他不好好学习，比较喜欢捣乱，在最后几年才开始发奋，在毕业之时成为最好的学生
之一。当年的协和毕业生在此后的学术医疗生涯中所取得的成绩已经为此做了最好的注脚
，协和毕业生的成才率是相当高的。
协和之衰落
这个不想展开了，把前面某些因素取负就是今日协和的写照。
