对思维的调查之16 - 整体

送交者: 空军大院 2009年07月30日06:58:03 于 [教育学术] 发送悄悄话

对思维的调查之16 - 整体 “整体”的定义很简单：整体为部分之和。那么，什么是“部分”呢？部分，就是 我们用五官“直接”感受到的事物。我们一方面说，“整体无不体现在个体中”， 就像“必然无不体现在偶然中”一样；另一方面，我们又说，“整体大于部分之总 和”。这也就是说，整体能产生一些个体“没有”的特性。为什么呢？ 其实，整体的特性其实不是从天上掉下来的，而是个体实际上存在于自身，只是呈 现为“显性”，还是呈现为“隐性”的问题。也就是说，整体能够将个体潜在的性 质，“提前”的暴露出来，而被人们误认为是“整体”自己独具的性质了。 现让我来给词语定义。整体，是个哲学用语，用科学的语言，整体被称为“系统”。 系统，谁不知道呢？是的，但不是每个人都清楚，系统的特性，是来源于系统的元 素之间的“关系”，造成的。 举例来说。普希金童话“渔夫和金鱼的故事”，和生活中无数中大奖或继承大的财 产，类似事件。一旦家庭和一种巨大的财富结为一个“系统”，家庭之内的个体关 系会发生改变，很多意想不到的事都会发生。人类的一切好的或坏的品质，一下都 暴露出来了 - 人们不免感慨，“这人变得我都不认识了！”，“如果这一切都没有 多好啊！”。 政治的例子？读读芦笛对柴玲和6.4学生运动的心理分析，想想那人人平常压抑下的 “表现欲”，和竞相抛出的革命口号，更容易理解“群众运动”这一系统的特性。 必然发生的例子？汽车的动力系统，明明是活塞在发动机中的上下运作，怎么汽车 会产生平行的移动呢？如果是由动力系统应用于传动系统，传动系统不也是作原地 循环运动吗？答案，就在“运动”二字，正像积分对斜线的无限小量计算中，视斜 线为平面一样。不要小看了这一变换，人类发明“轮子”和牛顿/来不尼兹发明微积 分一样伟大 - 因为他们都将“潜在”在个体中的特性，揭示在整体(系统)的光天化 日之下了。

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