時下所謂的北大變法，完全不顧青年教師的權益，從講師到副教授6年，從副教授到教授9
年，共15年的權益得不到保障，整天得提心弔膽地面對解僱的危險，就連北大校方引以為
祖師爺的美國也沒有這樣喪失人性不顧教師的死活。
美國大學一般實行tenure制，就是終身教職，在一個學校五年之內經過評審拿到tenure，
你就不必擔心被解僱，這實質上是對教師權益的保障，使其能安心穩定地工作。反觀北大
，即便是一步一步干到教授，也仍然有被解僱的危險。設想一個年輕人從25歲博士畢業進
校，干15年沒拿到教授，那時就是40歲，被北大殘忍地一腳踢開，他們還能幹什麼？何況
科學工作者都有創作高峰期和低落期，北大的崗位評審考核辦法就是要青年教師拼命地擠
奶發文章，拔苗助長，涸澤而漁，結果是北大的文章數會是上去了，北大在世界大學中的
排名因此提高了（北大不是夢寐以求要擠進世界一流大學嗎？）而年輕教師是精盡而亡，
被北大一腳踢開。當然北大不懼這些，因為他們不愁招不到一批新人頂替，只不過這些人
都是北大的包身工，直到被榨乾到沒有利用價值為止。我相信那時的北大將會成為世界一
流大學，只不過這裡的流是流失流動的意思。
本人曾在北大讀書教書13年，後來出國，深知北大的教師水平遠未達到如改革辦法所說的
水平。青年教師在北大是地位最低，工資最少，住房最差的（本人離開前仍然是住3人一
間的教工宿舍）。許多人為了生存到外面兼職或聯繫出國。我也希望母校能夠提高教學科
研水平，早日躋身世界一流大學行列，但這主要靠改善教師待遇，增加科研經費，提高學
校管理水平來逐步實現，而非現在的急功近利，殺雞取卵的做法。你就是拿機關槍頂着中
國足球隊，他們難道就能進入世界盃8強了嗎？何況北大當前這種辦法也極不公平。為何
規定老人老辦法，新人新辦法？為何規定XX年之前出生的不受限制？也難怪，因為政策制
定者要保護自身的既得利益，他們已經是教授博導了嘛，自然不願推倒重來。北大校長許
智宏口口聲聲不搞休克療法，依我看不休克才怪，簡直是慢性自殺。問問許校長，他是不
是也應該定一個3年期或5年期指標，若達不到就辭職以謝國人？北大是全體北大人的北大
，是全國人民的北大，容不得少數人高高在上，憑着長官意志瞎折騰。
