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我是一个教授，马上就要退休了。
我最后要做的事情，就是投降。

我向“扩招”投降。
那之前，我一直是讨论式教学。最多15个本科生，最多三四个研究生，好像春日踏花，信

马由缰；又像祖孙促膝，余音绕梁。现在可好，一教室80个以上的学生黑云压城，我只能

重新开始填鸭式的满堂灌。我不记得他们中的任何人，他们也不会记得我讲过的任何事，

大家只是在一起为GDP做贡献。
拿大学当乡镇企业，我不得不投降。
下辈子，所有学生的所有课程，我一律给100分。
我尤其要向硕士生与博士生的“扩招”投降。
此前8年间，我每年只有一个硕士生或者博士生。现在，我不得不同时带9个博士生和8个硕

士生，而他们中间，只有2个半人不是“只要学位，不要学问”。

上面已经预告了：今后3年，博士生还要扩招2倍。
拿学术建设当流水线，追求“规模效应”，我不得不投降。
下辈子，我决不再看任何学生的论文。
我也要向“教学改革”投降。
我以前上课一直是天马行空，因为我相信，所谓教授，一是要有自己的学术思想，二是要

善于启发学生独立思考。可是，现在所谓的“教学规范化”，愣是要求我写出每节课的每

10分钟要讲什么、要达到什么样的效果，而且，指导学生论文的时间要精确到一分钟，记

录要不少于500字（每次指导！）。可是与此同时，我再三申报的社会实习时间却一直不批

准，因为实习不能进行“ISO9000质量管理”。
拿教授当熟练工，还当贼，我不得不投降。
下辈子，我干脆做一个“单放机”。
我还要向“赢家通吃”投降。
我主持的答辩，一直被认为是“鬼门关”。我曾经“枪毙”过第二号德高望重的前辈的硕

士生，而且是痛哭流涕的女生。但是，当我参加一位副部级硕士生的答辩时，看着那报刊

集锦般的“论文”，我却什么也没说，因为那是我的顶头上司的学生。

挡不住“官位学位，一个也不能少”，我不得不投降。
下辈子再主持答辩，我若不放水，就不得好死。
我还要向“职称评定”投降。
我不敢像一位朋友那样，拒绝参加一切此类游戏。可是，当我听到学生把一位我投过同意

票的教授骂做“人渣”时，我觉得自己也是。
教授一毛钱仨，我不得不投降。
下辈子一定要发明“真知灼见过滤器”，附赠“人品培养液”。

我更要向“科研成果”投降。
我的“字数”不算少，也还有些赞扬者。可是每每见到那些发表于顶级刊物的、价值数万

元到数十万元的、国家重点课题的“研究报告”，总像是吃了苍蝇。它们实在没有超出我

每天受到的灌输，例如“全面建设小康社会是历史的必然”之类的东西。

打不过“政策诠释学”，我不得不投降。
下辈子一定要经商，专卖“拼文软件”，而且具有“同义不同字”的功能。

我特别要向“猫腻课题”投降。
最近几年，我熬到了一个资格：通讯评审别人的课题申请。可是朋友告诉我，我犯规了，

因为我居然“枪毙”了其中的大多数，使得那些有资格开会做出最终决定的前辈们很为难

。去年，“拿着鸡毛当令箭”的我，终于丧失了“陪玩儿”的资格。后来我认了一下真，

对照发现，那些被批准的课题，只有一个不是我所“枪毙”的。

学术逆淘汰，我不得不投降。
下辈子，一定去当真正的“三陪”。
我最彻底的投降，是供奉给“经济学单边主义”的。
当“良心多少钱一斤”真的能够计算出来的时候；当“成本、效益”这样的词汇居然进入

美术作品与流行歌曲的时候；当人与社会的“狼化”被歌颂为“追求效益最大化”的时候

；我不得不彻底投降。
来生来世，如果我没有当牛做马，那就一定去学“发财美学”。