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美国学校名堂多(9): 多如牛毛的俱乐部
送交者: 捷夫 2014年05月11日22:32:17 于 [教育学术] 发送悄悄话

到了高中阶段,美国学校会有多如牛毛的学生俱乐部或组织。这反映了美国教育的核心价值观之一,就是受教育者除了要吸收书本的知识外,还要与社会实践相结合,并在其中培养组织和领导能力。俱乐部的涵盖面,你要说多广就有多广。有数学、物理、化学、医学、生物、电子等等学科的,也有体育、文艺、舞蹈、歌唱、演讲、队列操、手工、语言的,成立公司的,真是五花八门,应有尽有。这些学生俱乐部,一般都设有会长、副会长、秘书长等职位,也多数有老师作为“赞助人”或非正式指导员,对俱乐部的成员加以必要的引导。

千万别忽略了参加这些活动的重要性。因为美国大学录取新生,除了高中阶段的总学分(GPA)、排名、升学作文质量、老师推荐信、标准考试成绩外,还有三两个重要的指标,包括社会活动、领导能力、社区服务等。而领导能力和社会活动的考察,很多是通过在校期间参加俱乐部的活动来体现的。

但是因为高中阶段学习相当繁忙,高中生不可能也不应该投入太多的时间到课外俱乐部的活动中,所以,在选择俱乐部组织参加时,要真正考虑自己的兴趣,考虑能否学到有用知识。这时还不妨有点功利,即考虑未来能否在这个组织中担当领导职位,以使自己将来申请大学时的简历看上去更加丰富多采。我想这样的功利应是没什么错的,不是说“不想当将军的士兵不是好士兵”吗?

我公司里有一位台湾来的同事,是一位可敬的大哥。他的女儿从高中阶段开始,就自己组织了一个公司,并从一个叫“少年成功计划”的非赢利机构得到指导和帮助。这个机构里那些做义工指导孩子的人员,多是成功的从业者、专业人士或中小企业的老板。学生公司虽不是商业范畴里面正式的公司,但也要正儿八经地拥有自己的产品或者服务项目,总之是学生们在真正走进社会之前的一种尝试和预习。几年下来,同事的女儿已经学了不少东西,并在高中毕业前一举夺得由“少年成功计划”项目主导的迪斯尼全额奖学金,以四年学费全免的资格进入美国南方久负盛名的莱斯大学学习经济。这样的奖项,全美每年只有两三个。在我写这篇短文时,同事女儿已在德州大学商学院读完工商管理硕士,并创业开设了自己的传媒公司。毫无疑问,她在中学里组织公司的经历是促使她今天放弃大公司相对舒适的工作而选择自己创业的动力之一。

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