仇越
将鲁迅的作品从语文课本中剔出,专家的说辞是“过于深刻”。这个辩解令人可笑。所谓“深刻”就是达到事情或问题的本质。有什么不好?不要说专家,就是一
般人都知道,一篇好文章须形象、生动、深刻。正因为鲁迅的文章特别形象、生动、深刻,才成为经典,亿万人传诵,经久不衰,始终有生命力。“过于”二字作何
解释?深揭猛批黑暗的旧社会不对吗?痛打咬人的落水狗不对吗?毛主席曾评价:“鲁迅后期的杂文最深刻有力,并没有片面性,就是因为这时候他学会了辩证
法。”
鲁迅的文章难懂吗?毛主席指出:“鲁迅处在黑暗势力统治下面,没有言论自由,所以用冷嘲热讽的杂文形式作战,鲁迅是完全正确的。”同时指出:“在给革命文
艺家以充分民主自由”的情况下,“我们可以大声疾呼,而不要隐晦曲折,使人民大众不易看懂。”有点难懂就放弃吗?不,决不能!在近代、当今中国文坛上,鲁
迅的思想水平和文学水平是最高的,无人能取而代之,必须发扬光大。为了传承中华民族的文化,比鲁迅文章难懂得多的文言文,我们不是还在学吗?如果说鲁迅的
文章有点难懂就砍掉,那么,不少地方组织四、五岁的幼童不知云里雾里地背诵《论语》作何说法?其实,现在的学生很聪明,只要老师好好指教,一定能读懂鲁迅
作品。如今教授、学者、专家遍天下,数不胜数,高职称的老师很多,能教不了学生吗?我们远离学生时代数十年了,语文课本中的不少文章都没有印象了,唯有老
师教的鲁迅作品忘不了,忘不了寒酸的孔乙己,忘不了受尽折磨的祥林嫂,忘不了惯用“精神胜利法”的阿Q,……我们那时就读懂了。
从上看出,“过于深刻”纯粹是托辞。他们究竟要干什么呢?通观七年级(上册)语文课本,有不少闲情逸致的。突然,我眼前一亮:“丘吉尔”,那不是英国前首
相吗?鲁迅的文章逐出语文课本,丘吉尔的文章却进入语文课本了!怪不得有人提出要将反动文人胡适的文章代替鲁迅的文章!丘吉尔的文章高水平吗?看不出,他
说了自己交白卷被哈罗公学录取的故事(顺便带一句,张铁生交白卷不是首例)。编辑们的用意可知了:他们要西化!我们也明白了他们要培养什么样的接班人!
要西化必须把鲁迅的文章从语文课本中删除。鲁迅的文章是大明镜,一旦让学生们从大明镜中看到:赵太爷、鲁四老爷复活了,假洋鬼子复活了,狂人复活了,孔乙
己复活了,杨二嫂复活了,阿Q复活了,闰土复活了,祥林嫂复活了……那不是见鬼?岂不乱套了?怎么能顺利西化?
时光过去七、八十年了,鲁迅还深深地刺痛着某些人的心,使他们寝食不安,也太那个了,他们怎么能不把先生的作品从语文课本中赶出来呢?
毛主席指出:“鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨,这是
殖民地半殖民地人民最可宝贵的性格。鲁迅是在文化战线上,代表全民族的大多数,向着敌人冲锋陷阵的最正确、最勇敢、最坚决、最忠实、最热忱的空前的民族英
雄。鲁迅的方向,就是中华民族新文化的方向。”毛主席又说:“我和鲁迅的心是相通的。”原来,他们砍鲁迅和砍毛泽东思想一样,都是要灭掉中华民族优秀的灵
魂,灭党灭国。