无可奈何花落去（再续）

那是一个星期五的下午，对，是星期五，就是我给怀乡写信的第二天，全校师生在操场上紧急集合，我又一次被叫到了台上。这种事对我本来是司空见惯的，我有时候还会背剪着双手，慢悠悠地踱上台去，然后抬起右手向台下轻轻挥动。但是那天当我看到校长铁青的脸时，心里却是异常的慌乱，我知道出事了，肯定是怀乡的事。果不其然，校长拿出了我那张用铅笔歪歪扭扭写的皱巴巴的纸条，要我当众宣读。我顿时手脚冰凉呆若木鸡，胸膛间恍惚突然被塞进了一个气球，喘不过气来。我的第一个反应是，糟了，怀乡就要受到我的连累而出丑了。

我给怀乡写的信，开头只是简单地说，怀乡，我很喜欢你，真的很喜欢你。但是当我在台上宣读的时候，我临时改成了“亲爱的怀乡”，尽管我并不太肯定“亲爱的”三个字的含义是什么。无论我平时是多么的坚强，一个十岁小男孩的心理承受能力毕竟非常有限。说完这五个字，我就哭了，当众啕嚎大哭。我意识到这是很丢人的事，可是我一点都控制不住自己。我不知道这样当众读信对怀乡意味着什么，也不知道她当时的感受是什么，但是当我看到怀乡也哭了的时候，我心如刀绞，我宁愿自己受到任何的污辱，也不愿意看到怀乡受到委曲，况且这种委屈是来自于我鲁莽的行动。

那时，我一直哭着，抽搐着身子，可是一点都没有恐惧，只有笼罩着全身的难受和愤怒。我当时有一个念头，不就是要让我出丑吗，那就出丑吧，那就让你们大家都高兴去吧。我因此倔强地拒绝了一位老师的劝阻，坚决地把信读完。我现在已经不太记得当时具体的心理活动，但是我还是大致记得，我一方面是为怀乡难受，另一方面又要跟校长较劲，就是那种复杂的心情。后来校长说她对自己的决定感到后悔，似乎很自责，其实我根本就不恨她，我理解她的心态她的行为。要说她有什么过错，她只是忽视了这么一个事实，在这一事件中，怀乡，她上司的女儿，也是主角，尽管是被动的主角。不过我们也不能过高地要求校长，如果她能够事事想得那么周到，大概也不只是一个小学的校长了。

第二天早上我没有去上课，整个周末也都猫在家里苦苦地思索这件事。我一直不能肯定那是不是该叫做情书，即使现在，我也认为那不过是一个小男孩对一个小女孩的好感和好奇而已，希望能更多地了解她，接近她罢了。如果那就叫做初恋，这初恋也太早了点，实在是不合情理。

但是，无论如何，事情发生了，让我很丧气。虽然一切都是来自于我的轻率，我还是不明白怀乡为什么非要把那封信交给老师不可，我又没有像胖头给虎妞写条子那样，要约她到小树林里碰头。要是她不高兴的话，难道就不能撕碎了扔进下水道，难道就不能用火把它烧掉，把那纸条退还给我或者假装根本就没有这回事也是可以的嘛，何必这么兴师动众？至于她当时心里很害怕，就把纸条交给她父亲，她父亲又转给校长的事，我是后来才听说。然而，我并没有怨恨怀乡，只是突然觉得她很陌生。

这件事对我的打击很大，也在很大程度上改变了我今后的行为方式和思考方式。据母亲说，我周岁抓彩时抓的是一本书，据当地的习惯说法，这种小孩长大后会是个好学的文化人。我三岁的时候就认得１００多个字，五岁的时候就能背诵很多诗词。母亲总是夸我聪明，然后叹口气说，可惜太粗心了，也不专心。而父亲不会夸我也不会叹气，他经常会摇晃着脑袋说我长大后不会有出息，只有小聪明，没有大智慧。

看来父亲是对，我没有智慧，我把很多事情都想得太简单，太自以为是。俗话说，三岁看大，七岁看老，我十岁的行为显然预示着我将来的前程。

宇文口述
二零零四年十月七日