本人无音乐天性，看到别人玩吹奏乐器，担心不要把肺吹爆。
在本分的中小学课程学习上，不听课不交作业，也没一无特长。
只是同学关系很随和，有钱的同学骑车，溜冰，打乒乓球，甚至出“智力游戏题”都找我没费作伴。我爱试试新玩意儿，都愉快答应。小学毕业了，不知道中学在哪里。要升学考试，连什么是“算术应用题”的名称也不知道，还是在地摊书堆里，看到这个名字，好奇地买了一本。不懂不会用公式，只会把它们当作“智力竞赛题”，一门门心算。那位领我找中学报名的班主任徐孝穆老师。以后找不到了。老校长说，徐老师因为是“三青团员“的历史问题，已送往甘肃。
中学时也不无正业，拉胡琴的同学也拉我去给舞蹈演出伴奏，我不懂乐器，他塞过来一只五分钱的短笛，要我试试。以后无训练无技能的我，在学校的学生乐团里混混弦乐器，大家都是从小学乐器，有教养的孩子之间，没有意识形态的压力，滥竽充数的我也意外自然，没人歧视我无能。有时感叹，自己太无音乐天份了， 给其他人高质量的演出拉了後腿。
五年前，孩子给我买了一架电子钢琴。我不会弹，请老师教我要化钱，对我这样年纪的人说，也无多大意义。我只能用手指乱按按琴键，算是没白送我。我习惯是正规不学，歪门邪道爱试试。我偶然想起了， 西厢记里的女子莺莺随着自己的思念，在花园里弹奏了想念书生“张生”曲子。引我想起，人类是否有这个潜力“能从自己的思维感受（正在想着的随意调子），闭着眼睛，直接控制手指，在乐器钢琴上无特别意识地移动”。哈哈，似乎是可能。
请打开如下网页的末尾：
点击一段快慢不齐，有无节奏感的“乱按琴键”的思维调
五年的今天，跟朋友谈起一个解论：“人类学习用嘴巴说话，思维经由口腔里的多种肌腱，条件反应式，紧密地控制朗诵发音。 同样，人人也能闭着眼睛，由思索直接控制手指在钢琴上移动，它比说话的训练略容易些”。
