在英语里有种说法：Those who can’t, teach. 简 单翻译为：那些没有能力的，才会去教书。举个例子：一个数学强人，更有可能选择去华尔街工作，而不是去中学教书；英文语言修养高的人，更有可能是自己写 书、当作家或者是报刊杂志的记者、编辑，而不是到中学教英文。这种说法真的成立吗？在美国的私立学校，究竟都是什么人当老师？

只要放眼观察我的学校，不难发现到处都是藏龙卧虎，令人大开眼界，所以这种说法是完全站不住脚的。

Jeff，60多岁的白人，数学老师，毕业于美国海军军官学校，服务海军22年，在航空母舰上度过了十几年。当年在海军军官学校里，他是学校新人组美式橄榄球队的队长。退休之后，他先后在美国几所寄宿高中担任美式橄榄球队和长曲棍球队主教练。 

Barbara，50多岁，白皮肤红头发，教英语和历史。她出生于法学世家，现年80多岁的母亲毕业于耶鲁大学法学院，是当年美国国内少数的执照女性律师。Barbara本人持有正式的律师执照，在伦敦和康州做过12年的环境法律师。同时，她还是位马学专家，在高中教书的同时，也在康州一所大学任教动物疗法。 

Raymond，接近60岁，以前从事医疗器械行业，同时拥有几个技术专利。自从妻子十几年前患上了不可治愈的慢性病之后，他改行进入中学教物理，以求稳定的生活，方便跟家人在一起。他是一位全校公认的完美父亲形象的专家级教师。

Adrienne，40多岁，上世纪80年代毕业于哥伦比亚大学商学院的MBA，风云华尔街十载，在花旗银行当过副总裁，在1997年之前曾在香港工作过，当年是华尔街少有的副总裁级别女性。之后当了母亲，退离华尔街，到高中任教数学。

Leo，30多岁，原籍奥地利，出生并成长于阿根廷，讲流利的英、西和法文。在阿根廷大学毕业之后，获得全额奖学金，进入耶鲁大学音乐学校攻读硕士学位，之后随从专业的交响乐团到世界各地表演。在30岁之前，已经辗转20多个国家，最后决定安家，所以进入了学校当老师，既教长笛，又教西班牙语，还是一名优秀的足球教练。

Jason，33岁，他从大学开始接触DJ，一直到现在，已经成为一名专业的DJ， 并在假期和周末期间运营着自己的小公司，为周边不同的社区和学校等提供服务。在大学毕业之初，他加入了国民警卫队，在医务部门任职六年，并成为了一名专门 培训急救知识的培训师。之后，他进入了教育界，从小学开始，经历初中任教多年，进入了高中。在任教期间，他利用假期，在美国康涅狄格州的卫斯里大学学习， 在2010年取得硕士学位，当时离他大学毕业已将近十年。

生活在一个如此藏龙卧虎的康州小镇里，令人想起刚刚进入大学的那种 山外有山，人外有人的感觉。对于任何一位年轻的教师来讲，可以向各路神仙取经修炼是一件幸福的事。生活在这么多元化的环境里，受益的不仅仅是入门教师，更 有十几岁的学生。他们从课本上学到的仅仅是一小部分，更多的是老师们的阅历，这是课本之外的东西。曾经我以为自己头顶两家名校的帽子来高中任教已经是分量 十足，原来是我高估了自己。

备注：来自 <<我在美国当老师>> 连载