跟着《七言絕句作法舉隅》，每天學寫一首：56法之37

《七言絕句作法舉隅》 第37法

此第37法，前一二句鋪墊出一個事物或情景，第三句則用“問、道、說、語、望、指”這類字作“及物動詞”，而把第四句全句作為它們的“直接賓語”，來說明“所問、所道、所說、所語”之事物，或“所望、所指”之情景。（當然，若使用這些動詞構成了其它不同的修辭方式，則不再屬於此法。）還是一起賞析幾首古人的例詩最為明了（---號後為曹評）。

下面這幾首詩中，第四句都是第三句中“及物動詞”的“直接賓語”：

1- 近試上張籍水部（唐·朱慶餘）
洞房昨夜停紅燭，待曉堂前拜舅姑。妝罷低聲問夫婿，畫眉深淺入時無。
--- 第三句中的“問”是“及物動詞”，“夫婿”是其“間接賓語”，而“畫眉深淺入時無”則是“直接賓語”。若譯成英文來看則更明了：She asked her husband:"Is my eyebrow touch-up in fashion？"其中“ask”是“transitive verb”，而“her husband”是“indirect object”，而“Is my eyebrow touch-up in fashion？”是“direct object”。

2- 宮詞一百首 其六十九（唐·王建）
--- 介位王建是非常能寫“宮詞”的。
宮人早起笑相呼，不識階前掃地夫。乞與金錢爭借問，外頭還似此間無。
--- “借問”是“及物動詞”，“外頭還似此間無”是“直接賓語”，無“間接賓語”。

下面這幾首皆可比照上面類推：

3- 故鄉杏花（唐·司空圖）
寄花寄酒喜新開，左把花枝右把杯。欲問花枝與杯酒，故人何得不同來。

4- 新植紅茶花偶出被人移去以詩索之（唐·盧肇）
嚴恨柴門一樹花，便隨香遠逐香車。花如解語還應道，欺我郎君不在家。

5- 聽水部吳員外新詩因贈絕句（唐·白居易）
朱紱仙郎白雪歌，和人雖少愛人多。明朝說與詩人道，水部如今不姓何。

6- 題牡丹（唐·捧劍仆）
一種芳菲出後庭，卻輸桃李得佳名。誰能為向天人說，從此移根近太清。

7- 尋仙（唐·張籍）
溪頭一徑入青崖，處處仙居隔杏花。更見峰西幽客說，雲中猶有兩三家。

8- 討柴（元·宋元）
海樹年深成大材，一時斧伐作薪來。山人指點長松說，儘是劉郎去後栽。

9- 得楊湖州書頗誇撫民接賓縱酒題詩因以絕句戲之（唐·白居易）
豈獨愛民兼愛客，不唯能飲又能文。白蘋洲上春傳語，柳使君輸楊使君。

10- 西歸絕句十二首 其十二（唐·元稹）
寒花帶雪滿山腰，著柳冰珠滿碧條。天色漸明回一望，玉塵隨馬度藍橋。

11- 臨川道中（唐·護國）
出谷入谷路迴轉，秋風已至歸期晚。舉頭何處望來蹤，萬仞千山鳥飛遠。

12- 華（一作花）下二首 其二（唐·司空圖）
關外風昏欲雨天，薺花耕倒枕河壖。村南寂寞時回望，一隻鴛鴦下渡船。

接下往下看，這幾首在語法上有了微小變化：

13- 奉同曾郎中題石瓮寺得嵌韻（唐·王建）
寺門連內繞丹岩，下界雲開數過帆。遙指上皇翻曲處，百官題字滿西嵌。
--- 第三句的“遙指”自然是“及物動詞”，而“上皇翻曲處”是賓語，那麼第四句的“百官題字滿西嵌”算什麼？應該算“賓語補足語”。

14- 荅段秀才（唐·呂溫）
盡日看花君不來，江城半夜與君開。樓中共指南園火，紅燼隨花落碧苔。
--- 這首也是，“南園火”是“共指”的賓語，而“紅燼隨花落碧苔”則是賓語的“補足語”。

15- 發高沙 其一（宋·文天祥）
曉發高沙臥一航，平沙漠漠水茫茫。舟人為指荒煙岸，南北今年幾戰場。
--- 這首的第四句也是賓語的“補足語”。

再往下，這三首第三句中雖有“問”這個動詞，其修辭方式卻已改變，故已不屬第37法：

16- 有贈（唐·司空圖）
有詩有酒有高歌，春色年年奈我何。試問羲和能駐否，不勞頻借魯陽戈。
--- 此首第三句自為“賓語從句”，與第四句並無主從關係。

17- 芙蓉樓送辛漸二首 其一（唐·王昌齡）
寒雨連天夜入吳，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
--- 在這首里，第三句和第四句組成了一個“條件狀語從句”，表示出“若如何，則如何”的含義。

18- 送蕭鍊師步虛詞十首卷後以二絕繼之 其一（唐·白居易）
欲上瀛州臨別時，贈君十首步虛詞。天仙若愛應相問，可道江州司馬詩。
--- 這一首的第三四句與上面王昌齡那首里的語法結構一樣，也是“條件狀語從句”，不再屬於第37法。

跋：《七言絕句作法舉隅》的作者是馮振心。簡介：“馮振心先生（1897年——1983年），名振，號“自然室主人”，素有“廣西才子”之稱的。他17歲學詩，是我國有卓著成就的教育家、出類拔萃的中國古典文學專家、傑出的近代現代詩人，有《自然室詩稿與詩詞雜話》等著作傳世。當其二十世紀三十年代任教於上海大夏大學時，著《七言絕句作法舉隅》一書，“就七言絕句之作法不同或大同而小異者，略分如干類，先博舉其例，而後綜籀其法”，授於門生，周振甫、馮其庸鹹得其惠。”

《舉隅》從古人七絕中歸納出56種寫法，雖然拘於構思形式，習作純熟後，也能悟出作七絕的精神追求。俺記不清什麼從網上搜到這篇好文，自己也沒有興致跟着學寫。今日又看到，想起以前曾在詩壇介紹過，但沒介紹完。可又記不住介紹過多少，乾脆從頭來，陪着大家再來學寫。一天一到兩首，一個月，學完。俺吧，每天從《舉隅》中摘錄一兩種寫法貼來，大家讀完古人例子後，自己找題目寫一首。多寫不限。要求：一定要嚴格按照《舉隅》所介紹的方法來寫，否則就毫無意義了。