《月亮探秘》续篇 石器时代子虚乌有 神话传说传神传真(七) 新西兰华人 吕柏林著

七、女娲、三皇和仓颉神话的真相──地球人类起源真相

已经知道，地球人类是神造的，绝大多数农作物种是神造的，部分家畜是神造的，“石器时代”的石器是神打造的，而神就是永生科学家，月亮是永生科学家的居所，太阳系最大的神庙和神器，各种飞碟是我们偶然可见的最小神器。由此，神创世界论已经得到部分认证，进化论已经受到极大创伤。

但是，进化论虽然不能适用于人类、部分家畜和绝大多数农作物的起源，却仍是比铁证还要强硬的证据──石证，支持着古生物演化史，那就是用化石写在巨厚地层中的地球古生物演化史：它是依地层从老到新，依生物级别从低级到高级，埋藏在巨厚地层中的生物化石，化石就是进化论文字。换言之，以时间为顺序，以年代递新的地层为载体，以生物级别递高的生物化石为文字的古生物史，就是雄辩的进化论巨著。

既然神创论得到了人类、部分家畜、绝大多数农作物起源真相和“石器时代”石器打造者真相的印证，既然神是永生科学家，月亮是比太阳还古老的宇宙飞船，难道月亮仅仅是在几万年前才造访地球、研究地球、创造上述生物的？难道月宫人一直老老实实地定居在地球“卫星”轨道上？仅仅是派遣飞碟下地开发地球的？

中华民族不是有盘古开天地的神话？《圣经》不是有上帝创造万物的神话？这些神话是不是要告诉我们人类混沌初开至今的整部地球史实呢？因此，有必要重新解读一些神话或传说。

所以说重新解读神话或传说，是因为神话和传说早被学界宣判：

神话，是指传说中的神仙和古代神化英雄的故事（见《金山词霸）；又指： 1、关于神仙或神化的古代英雄的故事，是古代人民对自然现象和社会生活的一种天真的解释和美丽的向往。神话和迷信不同，它富有积极的浪漫主义的精神。2、指荒唐的无稽之谈（见《现代汉语词典）。

可见，学界把神话分成三种：一是神仙的故事，二是人间古代英雄的故事，三是荒诞无稽、异想天开的故事。据此划分标准，女娲抟土造人的神话，上帝用尘土造人的神话，属于第一种与第三种的混合种──荒诞无稽、异想天开的神仙故事。

本文所要重新解读的的神话故事，一是荒诞无稽、异想天开的故事。二是关于神仙或神化的古代英雄的故事。但不是这两方面的所有故事。本文只挑与地球演化、生物演化有关的最重大的神话故事，即女娲抟土造人、上帝用土造人、三皇传说、仓颉造字传说、盘古开天地、上帝创世记、精卫填海的神话传说。

传说的词义有四个，本文所指的传说是指神话词义中所指的流传神话的方式。首先，解读女娲抟土造人、上帝用土造人的神话。

土，本义是泥土，土壤，是岩石风化而成的沉积于地面上的泥沙混合物，潮湿时称泥土。土壤，是地球表面的一层疏松有养分、能生长植物的物质。土，也指尘土。尘土，指细小的土灰。因此，任何人都懂得，土和尘土，都不可能是制造骨肉之躯的人的原料；无论采用什么方法，用土和尘土，都造不出生命，别说造人。因此，女娲抟土造人和上帝用尘土造人的神话，无论对于原始人类还是当代人类，都会明确地把它们打入天真浪漫的童话系列，荒诞无稽的幻想故事系列。

但是，沉积于地面上的泥沙混合物，是九大行星中地球独有的特产，地球绿色生物群的生长基础；绿色生命又是九大行星中地球独有的特产。那么，土为什么不能解读为地球、为地表、为地球生命呢？如果土可以解读为地球生命，又为什么不可解读为地球生命基因呢？

抟的本义，是把东西捏聚成团，引申义有集聚之义。

如果把土解读为地球生命基因，把抟土解读为采集地上种种生物基因密码并进行生物基因密码的技术杂交过程，那么，抟土造人岂不就是表达采集地上生物的基因密码，经过科学选择、配方、杂交，制造我们人类的过程吗？如此解读，女娲抟土造人的神话故事便毫无一点的荒诞，毫无一点的无稽。上帝用尘土造人的神话同样科学可信。可见，上帝与女娲是同专业、同水平的同时在地球造人的永生科学家，是共同开发地球、创造地上人类的永生科学家的同志哥、同志妹、同志们。

其实，从上帝无偶象的现象可推定，上帝不是某一个永生科学家，而是全体永生科学家的代称。他们不仅对地球人类具有至高无上的权力、地位，而且在宇宙中也有至高无上的能力和地位。是为上。因他们居在九天云外的月宫中，主宰着地球人类和所有生物的命运，是为帝。正象没有一个人的形象代表地球人类的形象一样，作为全体永生科学家的代称，也就无法以某个永生科学家的形象作为上帝的形象，故上帝无偶象。

因此，可以说，女娲是个体神，是个体神的化名。上帝是集体神，是集体神的化名，象征了神集体至高无上的能力、权力、地位和责任的形象，代表了神集体的共同意志。该共同意志认为必须让他们在地球上的技术殖民，在一定期间内略知地球和地上万物被创造的真相，需以集体神的名义出现于地球人类，以神话的方式暗示地球人类。由于上帝的神话出现于中国商朝之后，更远在紧急救世行动引起的“史前大洪灾”之后，受灾最重的巴比伦河和尼罗河流域能够传说类似于“女娲抟土造人”的神话的人，濒临绝灭，只是不绝如缕，要有教育他们不忘始祖，缅怀始祖功德的宗教和教宗的大教育时期。于是上帝创造万物世界的神话便寄托于《圣经》，与《圣经》中的其它传说故事一起流传。因此，“上帝用尘土造人”的神话应视为对“女娲抟土造人”神话的补充。

如是，女娲和上帝的用土造人神话可以解读为：女娲抟土造人神话是女娲神的传话，上帝用尘土造人的神话，是包括女娲神在内的全体神共同意志的传话。当然，女娲抟土造人神话也是全体神共同意志的传话，而且是全体神共同意志的最早传话。因此，神话神话，应为神之话，神之传话。神话传说，应当传神传真。

女娲抟土造人所以需要上帝用土造人的神话的补充，大概是集体神注意到女娲抟土造人的神话过于荒诞、简单，缺少了些重要内容。没有作些补充，他们的技术殖民将不容易从中解读出他们技术殖民的真相。

上帝造人的神话故事是：上帝说，我们要照着我们的形象，按着我们的样式造人。上帝用地上的尘土造人，将生气吹在他鼻孔里，他就成了有灵的活人，名叫亚当。上帝使亚当沉睡，取下他的一条肋骨，造出夏娃。

上帝造人的神话故事表明，它对女娲抟土造人的神话作了这样的补充：女娲抟土造人神话则没有上帝基因的丁点痕迹，没有基因上的男女之别。上帝造的人样则是上帝的形象，与上帝形象相似到可成镜像反应的程度；既是上帝的形象，就应以上帝的基因密码为主；上帝造的人加了上帝的生气，说明比上帝多了一些基因密码；生气，应是上帝生出的气，更加生气勃勃的气，是指上帝“生”出的基因密码；女人是在男人的基因基础上设计的，即女人的基因与男人基因原本相同，但加入了特殊的基因密码。

──根据《月亮探秘》的推定揭发，爆炸前的宇球领空没有任何天体，自然没有卫星，没有卫星般的月亮。没有月亮，就演化不出妇女的月经。因此，上帝中的女性没有月经密码。地球上空在没有月亮前，即使有卫星，也不应该有29.5日为朔望月运行周期的月亮般的卫星，也就不可能演化出有月经的哺乳动物。因此，月经密码如果不能创造，就有可能是采自具有哺乳动物的行星上的哺乳动物。但是，有哺乳动物的行星拥有29.5日为朔望月运行周期卫星的概率极低，而上帝的科技创造能力又极大，因此月经密码又不应该是采集的，而是上帝创造的。

因此，上帝先造男后造女的造人神话意在向我们透露，地上猿类雌性所没有、女人所特有的月经密码，是上帝的独创，又是靠月亮绕地运行的周期加以保证的。

从上帝造人神话对女娲造人神话的补充可知，地球人类不是上帝的复制或克隆，而是在上帝基因的基础上加入了上帝基因所没有的基因密码，也剔除了上帝认为不好的或不想要的密码。如果上帝是在宇球上天然演化而成的人类，是从滨海两栖环境中演化而成的人类，那么，地球人类较之上帝，少掉的是上帝具有自动断脐密码、发胡指趾甲不长长的密码等所有野生所需的密码，加入的则是上帝所没有的密码和上帝认为应该比他们拥有更好的密码。比如容貌更美，皮肤更细腻；比如女人更妖娆多姿，外加仙女散花般的长短皆宜的一头秀发；比如男人更英俊潇洒，声带音域更宽广宏亮；比如吸收知识更容易，逻辑思辨力更强，知识存储量更大；比如适应恶劣环境的抗逆力更强，既能适应格陵兰岛的严寒气候，也能适应赤道的湿热气候，还能适应近沙漠地带急冻急热的气候，等等。当然，也加入了上帝预防我们把古猿当作始祖而便予与古猿相区别的特征密码，如前述的不能自动断脐等不能野生的特征密码。因此，人类来自上帝又优于上帝，是母鸡孵出的金凤凰，母羊生出的大骆驼。因此，地上人类哪天拜谒上帝众神时，以及在拜谒之后，务必记住“青出于蓝而胜于蓝”的人造因果关系，和“俊子不嫌母丑”的古训，千万不可以鹤立鸡群的高亮姿色藐视上帝，以“种族”优势的立场歧视上帝。

再看破绽百出的三皇和仓颉神话故事。

传说三皇是：伏羲、燧人氏、神农，他们是中华民族最早的三个朝代的最高领导人，也传说是原始中华民族三个部落的最高领袖。谁先谁后，说法不一，伏羲在前，燧人居中，神农居后的说法较多。三皇的历史功绩传说是：伏羲：始画八封；造书契；教民佃、渔、畜牧。都陈。相传在位115年，传十五世，凡千二百六十载；燧人：钻木取火的发明者，教人熟食（见《金山词霸）。神农的历史功绩传说是“尝百草，教农耕”。

仓颉，传说是创造中国文字的人（见《金山词霸》“颉”的释义）。

但是──

◆中华第一代是中华民族的种苗，他们是成批怀在温室中的人造胞胎中，经“十月怀胎”和“一朝分娩”的特殊人类，从基因杂交到移入人造胎前，需要一批专家工作；从怀胎到娩出期间，需要一批医务专家工作。出生后到成人阶段，需要衣食住医、教育培训的一条龙服务，这些永生科学家本身的队伍就不小，加上一批批出生的中华第一代，中华第一代的繁殖地就象一个不小的社会，需要方方面面的服务机构和服务人员。他们成人后，将成双成对地带着成套生活生产工具被分配、送往中华大地上的原始荒蛮之地，独立成家，谋生立业，进而繁衍后代，开基立祖。因此，中华第一代必须个个是全才，拥有接生、医生、卫生所需的医药、气功、武功、针灸、推拿、按摩、农耕、畜牧、渔猎、找矿、开矿、冶金、制造、制烧陶瓷、编织、纺织、文化、教育等基本知识和技能。女娲和所有永生科学家，虽然很可能是全能科学家，但不可能行行都是专家，也不可能有千手千脚千眼千耳千嘴，也不可能是拔根毫毛吹口气就变出个孙悟空的孙悟空，哪里需要孙悟空就拔毛吹出孙悟空的孙悟空，而是各有所长，各有其职、各负其责的多能科学家。因此，女娲抟土造人神话的故事，只说明女娲是抟土造人专家组的总负责，手下必须有几个专家分组，至少需要伏羲、神农、燧人、仓颉为首的专家小组的共同工作。

（三皇传说故事中，并无建筑业绩。照说应有鲁班建筑专家组参加创造中华第一代的技术殖民工程。因为传说鲁班是中国古代的建筑工匠，后世尊奉他为木匠、泥瓦匠、铁匠、石匠的师祖，称他“鲁班爷”。但《金山词霸》注解说，他是春秋时鲁国人，姓公输名般，般与班同音，故称鲁班。据传曾创造攻城的云梯和刨、钻等土木作工具。他用竹片、木料做成木鸢飞在天上三天下不来。相传锁也是他发明的。他还善于造桥，石雕技术精湛。因此，本文不敢把鲁班作为中华民族建筑各业的开山鼻祖）

◆人以食为天，没有食物就没命。这说明，人类一经创造出来，就必须有绝大多数的农作物产品作为人类的基本食物和保温服装，而绝大多数农作物种类是山野所没有的，必须与人类同时创造，并由女娲负责种植、采收、加工出来供应她的技术殖民食用。女娲好象只负责创造人类，不管农业。这样，神农就不应在女娲之后下地“教农耕”，而应与女娲同时下地，负责创造绝大多数农作物，负责农作物的种植、施肥、田管、采收并作粗细加工，开办食堂，供应只会饭来张口、衣来伸手的第一代中华幼童。他们长大到学习专业的年龄时后，需要要有人教授农业基础技能课程，教他们如何开荒耕地、播种、除草、耘田、田管、采收、加工，要有人教他们如何种桑养蚕、煮茧抽丝织绢、种棉纺纱织布，这些都应是神农的职责范围。他不应该在女娲之后下地“教农耕”。但是，即使神农都能做这么多的工作，也无法分身做这么多的工作，因此，神农不是一个人，而是一个专家组。

◆人类出生后就离不开医、药、针灸、气功、武功等卫生保健方法。传说神农的功绩之一是“尝百草”，那他也负责医药卫生事务。如是，他就必须带着医疗器械和药品与女娲同时下地，为第一代中华婴儿提供医疗保健服务。同时，在山野用高科技仪器辨别、发现可作药用的中草药植物，用甲骨文编出药书。当他发现中华各地的药用植物种类不能满足救死医生的需要和传授纲要时，必须象创造农作物一样补充创造出有野生能力和无野生能力的草木种子，用飞船把它们撒向指定山野。当中华第一代进入专业教育的学龄时，他必须用甲骨文编出医药教材，并负责教授医、药课程，培养中医学生和中草药学生。中医学，包括不要成本的针灸学、推拿学、按摩学，教授这些课程也应当是神农的职责。针灸学的基础是经络学，经络学和针灸图也应当由神农负责传授。气功是不要本钱的最好、最简单的保健方法，武功也是不要本钱的最好的随身自卫手段，气功武功不分家，练气功的同时可练武功，练武功的同时可练气功，因此气功和武功都应当向中华第一代传授。虽然气功和武功是永生科学家的基本功，但传授给中华第一代的责任应属于负责教授医药卫生的神农。因此，神农必须负责培养中华第一代医学生、医药学生、针灸学生、气功学生、武功学生，负责向第一代全体宣传中草药特征与采集时间、加工方法、气功练法、武功练法。即使神农都能做这么多的工作，也无法分身做这么多的工作。因此，神农不是一个人，而是一个专家组。

◆中华第一代长到呀呀学语时，就必须有人负责语言教育，长到学龄大时，就必须有人负责识字教育。语言教育就需要语言和文字。在人之初，应当是先有文字后有语言。先有文字，就要有人把已经简化的永生科学家的象形文字转换成繁体字并还原为中华第一代容易理解的原始象形文字。没有笔纸，就要以刀为笔，以龟甲骨头为文字载体，出版教材。这些工作量不小，这就需要仓颉工作组来完成。他们能用高科技手段轻易地把教材先“写”出来，但在教人识字时，必须一个字一个字地用刀刻在贝壳和骨头上，边刻边解释每个字的象形对象、象形的形象特征、延伸意义和转用义，或者对着实物教写生，解释为什么要这么写生，解释为什么不能少一笔或多一划。这个教学过程就可能被学生误以为以仓颉为名的仓颉工作队员，不是在传字，而是在造字。在学生被分配到中华大地独立生活后，文字一时用不上。拳不离手才有硬功，曲不离口才有好嗓，容易健忘的文字如不常习之，就会跑出脑门，就会少掉象形文字笔划；甲骨文字保存在甲骨上，甲骨也易被虫蛀或受力破坏，文字也难免减少笔划。而最原始的象形文字可能比现在挖掘出来的甲骨文笔划更多，字形更复杂，等到子女需要教育启蒙时，许多父母便只能凭依稀记忆教习缺胳膊少脚的象形文字。生活条件的恶化，必然导致教育的落后，笔划繁而字形复杂的字，便可能被一代代地简化；笔划曲直也在各尽所能的刻划中变样，于是便有了流传至今的五花八门的中华少数民族文字。有的民族所以没有文字，很可能是第二代、第三代或以后任何一代的文盲而失传。

中华第一代和世界上任何民族一样，不是从一个模子铸出来的。女娲造人时，同样是以飞船基因库储藏的采集自宇球人类的基因，自有不同的性格、脾气、作风，也必须按规定对每个人的基因组加入了各种不同的显性遗传密码和隐性遗传密码。因此，中华第一代在接受语言教育中，学语音因嗓音不同、勤懒不一而表现出差异。加上一方水土养一方人，中华第一代的语音经过一代又一代的变异，也就成了今天中华各少数民族相异的语音，和汉族地区成千上万的方腔方言。如福建，可谓一个乡一个方言。分布较大的方言如闽南话、客家话、福州话、莆仙话，也是隔一个乡就变一个音。如闽南话，本无标准，是因对台政治宣传需要而规定厦门话为标准闽南话的，出了厦门就走调；客家话并非客家地区的统一方言，也是对台政治宣传需要而规定广东梅县客家话为标准客家话的，一出梅县就走调，到了福建的武平、上杭、长汀、永定，便是一个乡一种客家话。

语音与文字差异的代代变异，才造成中华民族语言的多样性。

但是，无论语音和文字怎样变异，却有几点是共同的：一音一字（音指在词句中的音），一字一义（义指在词句中的义）；字与音不因数、性、时态、人称而变化；以字组词，词定义定，好的词组口口相传、流传千古；没有语法，不讲语法；不在乎主语的有无，不强调主谓结构是句子的最简结构；只要意思表达的清楚、生动、形象、深刻，随你组词，颠倒用字，如“心动与动心”，“打假与假打”。这就是包括少数民族语言在内的所有中华民族语言的共性或特性之一。（笔者不认识任何少数民族语言，未接触过任何讲少数民族语言的人，只从影视作品中得到一些少数民族说话时的表情、声音、语调的印象，根据中华领土应当分布中华民族的想法，和中华领土原居少数民族极易被汉语同化，汉语极易被少数民族接受的情况，推出本段文字，推理成分多，请读者原谅。如不合事实，请多多指教。）

◆中华第一代长到学龄大时，就必须有人负责种种知识的教育，这就需要伏羲“画八封，造书契”为语文、算术、物理、哲学的基础教材；中华第一代，是毫无道德、秩序意识的一代，当他们长成少年时，就需要伏羲教授佃田知识和渔业、畜牧业各业知识，也需要伏羲为他们制定和宣讲道德、婚姻法、家庭法、市场交易法、公共秩序法等章法。因此伏羲应该与女娲同时下地。这么多的工作，必定需要一班人马的分工合作。因此，伏羲皇，应当表示伏羲为首的一班人马。

◆人类不是生食动物，绝大多数农作物产品不能生食，必须熟食；熟食就要用火，必须有人教中华第一代人如何找燧石生火（不是钻木取火。钻木取火是：硬木棒对着木头摩擦或钻进去，靠摩擦取火的方法。我不知道钻木能否生火，但知道不是所有木头都能摩擦起火，能摩擦起火的一定是极为罕见的木头，而且比起敲击任何石头取火要困难的多，更不用说敲击燧石取火的方法。而石头却是俯拾皆是。钻也许是锯、砍、劈之误，木只是作为燃料，不是产生火花的打火机，或者钻木是击石之误。即使钻木能够取火，也是相当愚蠢的方法，舍易取难的方法）。接生断脐需要剪刀，修剪发胡指趾甲需要剪刀，熟食需要锅具和刀具，吃饭需要碗盆，农耕需要犁耙锄锨，渔猎工具需要刀具加工，伐木与住宅建筑需要斧锯锤刨凿铲等木匠、泥匠、石匠的工具，这些既需要地质找矿、冶金、制造、陶瓷、建筑等专家找出矿产、冶炼出第一批铁具，并用甲骨文编出地质找矿、冶金、制造、陶瓷、建筑等教科书，并进行教授。这些应该都是燧人氏的职责，因此，他必须与女娲同时下地。这么多专业工作，这么多野外工作，又需要特殊设备，无疑需要更大班子的人马。因此，燧人皇，应表示以燧人氏为首的一大班人马。

那么，后人为什么把女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉分别编成不同时代的华族英雄呢？原始原因大概有二：

1、感情因素起作用。人有感情，接触交往就有亲疏密离，中华第一代人也不应例外。在中华第一代的大摇篮中，他们一定与女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉有不同程度的接触，不同的亲疏密离关系，怀有不同深度的敬意或意见。最受他们尊敬的人便成了他们的恩师，成了他们后裔追认的始祖或他们传颂的英雄。中华第一代散居各地后，仍然少不了继续得到女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉各组人员乘着飞碟前往的指导，谁指导的多，谁的事迹就可能被传说的多。各民族先祖与各神交往频度和感情作用的结果，应是多种版本的造世英雄的传说故事的原因之一。

2、神的意志。女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉在地时，按照集体神的规定，在接触中华第一代学生时，以化名出现，并将学生们根本不知道的种种真相以女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉的名义编造的故事向学生传说。

不管有无上述的原始原因，不管还有什么原因，只要神的集体意志想采用某种传说，便可顺水推舟，或指使一些人编造古无对证的故事，指引一些人传说这些混淆了真相的种种神话。

无论产生神话的可能因素有多少，归根结底地说，神话，含有真相的神话，都是神的传话。综而言之，女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉的神话故事，在个别事实上虽有出入，但基本符合史实，但在总体上却因被分割成不同时代的英雄，而改变了历史，模糊了真相，荒诞了故事。

值得一问的是，神为什么要传这样荒诞的神话。想来是，他们不希望让造人的真相过早让他们的技术殖民知道。由于在女娲造人时期，估计前后约一千年，月亮停泊在亚洲中部，完成造人阶段的种种工程后，必须在天上继续操控他们开发地球的既定工程程序，上天后不再下地，没有机会把人类起源真相告诉遥远的殖民后代，必须以当时的地上殖民无法解读，又让殖民感兴趣、乐意口口相传的传说方式流传，这样的神话就必须简单，具有藏着真相又包着荒诞成分的假象、似谜语又不是谜语的特点。显然，女娲、伏羲、神农、燧人、仓颉、上帝在传此神话之前，就信心十足地相信，在预定的未来──在基因时代起步之始，必定有人为神话平反，揭发神话传说传神传真的真相──揭发者不过是集体神在创造人类之前编制的人类演化程序中的凡中之凡的一个。

女娲抟土造人神话的真相揭发表明，中华民族姓氏的“姓”所以从女从生，是因为：

1、中华民族第一代只知自己是女娲神所“生”，女娲是女性，故有纪念女娲神为始祖的意义，它象形的是女娲“生育”中华民族的形象。

2、文字及其定义为仓颉神专家组所传，他们的义务就是向中华民族第一代宣传他们是女娲神所生，隐去了他们被科学手段“生育”的真相，女娲神也没向“子女们”告知她科学“生”育“子女”的真相，令“子女们”知母不知父。

3、由于男女在生理和心理上的种种差别，必然在人类一开始就形成男主外、女主内的家庭分工，男人必然成为家庭生活资料和生产资料的主要生产者，也就必然形成人类一开始的社会是父权社会。父权社会父主权，父主权的结果就是突出父权作用，建立父系社会。

4、人虽由女性所生，但没有父亲，也就没有母亲。因此，人类虽是父母共同的性作品，但母亲要付出十月怀胎的劳苦和娩出的痛苦。所以在表示血缘关系上应当突出由女所生的形象。幼婴要成人，虽然主要赖于妻子的哺育和护理，但养活子女所需的衣食保健资料则主要依赖于丈夫的劳动。所以在表示血缘关系上又应当突出丈夫的作用。男女双方的作用都应该突出，但都突出在血缘遗传关系上是不可能的。父系社会虽然由父权说了算，却不能埋没母亲的作用。折衷办法便是以“姓”字来象形子女由男性所传、女性所生的血缘关系形象。这是相对公平的折衷法。它的相对公平性在于：“姓”字既纪念了丈夫的血缘，又纪念了妻子的怀孕、分娩、哺育、护理之功。

所以，“姓”，既是女娲“生育”中华民族形象的象形字，又是突出父系血缘和突出女性孕娩哺育子女功德的关系形象的象形字。由“姓”字解读出人类曾经经历母系社会的说法，纯粹是进化论的流毒。

值得一问的是，上帝为什么指定中华民族的创造人是女性，叫女娲？上帝众神，应该多是多能手──永生的科学家，经过门十亿年的学习，完全有足够的时间成为多能手，制造人类的科技能力应当是多数人的基本技能，下凡的化名也不一定叫女娲。然而，中华民族的创造人却是女性，化名女娲。难道这是上帝不经意安排的巧合？我想，不是，而是上帝的刻意安排，具有特殊意义。女性加名字女娲作为中华民族的创造人的意义，至少具有：一、为创造姓氏的“姓”字提供“血缘”依据；二、为女性在传宗接代方面提供纪念依据；三、为男女地位平等提供神圣依据──这是奠定《中华民族──上帝的宠儿》的一个基础因素。

正因中华民族是由女娲所创造，也由“姓”字让人牢记女性的恩德，所以中华民族在相当长的历史时期中，贯彻男女平等的思想，没有发生男尊女卑的文化，如无孔子的出现，就没有男尊女卑的儒教文化；更没有象《圣经》那样，把亚当与夏娃共同偷吃禁果的罪过，全部推给女性的代表夏娃，把夏娃当作偷吃禁果的唯一罪犯或教唆罪犯打压几千年。而所谓的禁果不过是双方都求之不得的终生不厌的性爱。

既然传说女娲抟土造人和“三皇”的神话故事出现了不该出现的时代问题，并可依事理理顺应该发生的故事，那么，运用同样的方法是否可以理顺更加荒诞无稽的《创世记》中《上帝的创造》的神话呢？