最近收到一位讀者的私信，他告訴我，他的孩子學習中文有很大困難。初二的孩子不太喜歡讀單詞。他升入高一後，雖然語文水平有所提高，但閱讀理解、聽力和寫作仍然不及格。另外，孩子喜歡看書，但只喜歡看圖，不喜歡看文字。偶爾父母會發現他會念錯一些單詞。家長問我如何提高孩子的學習水平?現在我提供中文学习网站三種方法供家長參考。

1.培養閱讀的興趣

閱讀對於提高語文水平是不可或缺的。家長需要做的是從小培養孩子的閱讀興趣。有的孩子只喜歡看圖，不喜歡看字。家長不必急於求成，汉语拼音教学強迫他們看只有文字的故事書。其實書的種類和題材是非常廣泛的。除了看故事，家長還可以選擇不同類型的書籍，比如漫畫、生活常識、十萬個為什么書等。，讓孩子與書結下不解之緣。讓孩子愛上閱讀是走向成功的第一步。要知道，喜歡讀書的孩子，他們的語文水平都不會太差!

2.選取一個優美的文章，進行分析大量朗讀，提升語感

香港人普遍學中文，他們面臨的一個問題是我們不會“手書我口”。所以在學習的過程中，我們需要換詞，用書面語寫，而不是口語。在閱讀的過程中，如何提升中文水平我們可以選擇默讀，也可以選擇朗讀。默讀是指我們在心裏一個字一個字地讀單詞。而朗讀，就是我們張大嘴巴，充滿感情地朗讀文章。大家要注意的是，我這裏指的是朗讀，不是念出來。

為什么學生朗讀這么一個重要?因為對於我們自己能夠透過我們聲情的演繹，感受到了文章的內容，體會作者所表達的思想進行感情。例如：

媽媽生氣地說:“誰偷了糖果?”我姐姐遲疑地說，“我...我...偷了桌子上的糖果。」

如果孩子能夠把媽媽在生氣時，如何激動地說出是誰偷吃了蘋果的語氣說得準確，並讀出妹妹很害怕，吞吞吐吐地說出是她偷吃了桌子上的蘋果。這樣，孩子便能透過朗讀提升語感。因為在朗讀的過程中，孩子不單單用視覺學習，還用耳朵學習聆聽優美的字句。因此，朗讀比默讀是更勝一籌的。當然，如果孩子在朗讀句子的時候，不帶有情感，這樣，對於提升語感的成效是相對較慢的。

3.父母和孩子一起讀書

俗話說“熟讀唐詩三百首，就算背不出來也會去偷。“小孩子，他們還沒學會認字，所以板讀很重要。在班渡的過程中，如果家長希望孩子閱讀，可以邊指著文字邊用書面語閱讀文章。說到這裏，又會出現一個問題。畢竟，當我們讀故事時，我們是用書面語還是口語來讀呢?有人指出，聽書面語故事的學生比不聽書面語故事的學生寫出更流暢的句子。至於用口語聽故事的學生，他們用自己的表達複述故事的能力會高於用書面語聽故事的學生。

我在孩子讀幼稚園的時候，如果沒有他們新接觸的故事是比較分析複雜，我通常我們會用英語口語和孩子説故事。年紀越來越小的孩子，他們對於喜歡聽同一本書很多遍呢!當孩子對故事教學內容有初步的了解後，我便改為用書面語說故事。我這樣可以做的主要目的，是想孩子能夠透過聽書面語，從小學生提升學習他們的語感，好讓他們需要從小企業便把文句都記住了。現在，我和兒子在創作時，我都會請兒子讀一次他所寫的句子，看看中國自己的文句結構是否合理通順。沒想到，他在寫完一個句子後，他都會通過自己進行開口讀一次。現在，他會感覺到作為自己的人所寫的句子都不太准確通順呢!

我希望我今天分享的三個小貼士能幫助家長了解如何提高孩子的語言技能，並幫助他們回答家長的個人問題!最後，請記住孩子的語言能力，他們大多數都喜歡閱讀的孩子。語文好，與語言能力之間的關系不一定高，因為知道怎么鑽試題，你也可以拿到好分數啊!閱讀是一段很長的時間，讓我們一起構建一個孩子的閱讀生活!

相關文章：

學習漢字的十種方法。

學習漢語的有效方法是什么

如何快速有效地學習漢語