校園騷亂

大家好，小學生又在這裡跟大家見面了。首先歡迎大家分享，收看我的視頻節目。今天繼續講我的時光剪影，今天是第191集。

自從今年4月17號，美國哥倫比亞大學有數百名學生在校園集會支持巴勒斯坦，反對政府支持以色列打擊哈馬斯的以哈戰爭。這種聲勢浩大的抗議活動迅速席捲全國各個大學，到目前為止，還沒有看到停止的跡象。

今天早晨5月1號看新聞，應該是昨天發生的事，哥大學生占領了一個教學樓，有點模仿當年支持特朗普的民眾衝擊國會的意思，結果，警察出動了，抓了不少鬧事的學生，我也不知道，這是不是會是一個跡象，這場校園騷亂該告一段落了？

加拿大也有一些，但沒那麼嚴重，主要是Montreal那邊的McGill那個大學，比較多一點，多倫多大學和周圍，好像還沒看到太多這個(最新消息，多大也開始了），當然，民眾有不少抗議的，還不是校園的騷亂，也是此起彼伏的，我覺得，支持以色列，為什麼加拿大沒有發展的那麼嚴重，這主要是支持以色列，這畢竟美國是主角，加拿大只是一個配角。美國把事幹了，加拿大也差不多跟着。

美國政界人士，對這些騷亂，多數是持批評態度的，特別是共和黨的議員，總統拜登也發表了講話，公開譴責了這場動亂的參與者們。學校是學習的，你得安全，你把猶太人的學生都。。。，那不行，太過分了。

策劃組織這場騷亂的團體主要是美國一些反猶組織，其中包括，猶太和平之聲（JVP）、巴勒斯坦正義學生會（SJP），和美國穆斯林支持巴勒斯坦組織（AMP），這些團體是主要的推動力量。按照我們國內當時的說法，這就是“幕後黑手”。

這場騷亂，之所以迅速波及美國全境，一個至關重要的推手就是網絡社交媒體。這個社交媒體，一呼百應，咱們也干吧。

這場騷亂，進一步加劇了美國社會的分裂和對立，也加大了美國的中東政策的壓力和挑戰，同時，也加重了人們對言論自由和校園安全的擔憂。

今天早晨我還看了一個新聞，跟這個（校園騷亂）沒有多大關係，但是，我舉這個例子，說明一個問題，這個新聞，一般今天早晨看的新聞，都是昨天發生的，但是，這個新聞，我昨天已經看到了，今天早晨是重播，這個事情也可能是昨天或者是前天發生的，反正是最近吧，加拿大保守黨黨魁Pierre Marcel Poilievre，這個發言，在國會上的發言，批評執政的自由黨總理特魯多無視，甚至縱容BC省的毒品合法化，這也的確是有點過了，連毒品都合法化了，在這個發言中，他用了一個詞wacko瘋子，怪人，（你這個）自由黨怎麼能這麼幹呢？結果被議長speaker要求他撤回這個發言withdraw，一開始，Pierre還試圖商量是不是可以換個詞，你不就是覺得這個詞不太好嘛，不太文明嘛，這個議長不同意，說你這種用詞不符合議會議程，必須撤回，結果Pierre不得不撤回了他的發言。

這個例子說明了什麼？這說明了，在法治的體系下，你可以表達你的不同意見，但是，必須在法律的框架下，合理的去表達，否則，什麼事都亂來，你在國會上用比較粗野的，不太正經的詞，那不行，是不是？社會上也是呀，你什麼都亂來，導致社會不能維持正常的運轉秩序。你這個大學生，和平抗議沒毛病，但是，你占領了教學樓，影響了學校的正常運轉，那就不得不通過法律程序，加以制止。

所以說美國這個學校騷亂這個事呀，這還讓我聯想到，中國當年8964的天安門的民主運動，學生們長期占領天安門廣場，他們的訴求就是，你得下台，你不下台，我就不撤，這樣，就把政府逼到死角去了，但是，政府出動軍隊，動用坦克，機槍啊，掃射呀，來這個碾壓啊來驅離抗議的民眾，造成了不少人員傷亡，這個就有點過了，軍隊是打擊外部侵略武裝的，不是對付老百姓的，手無寸鐵的老百姓的，你這樣干就純粹是無法無天亂來了。難道全副武裝的警察還對付不了手無寸鐵的學生嗎？你把鬧事的人抓起來，關幾天，等事情平息了，再把他們放出來，不就得了嘛。再鬧，再抓，你這個執法機構就是幹這個的嘛。

我今天的書法也是8個字，我就簡單了，第一印象就是8個字，這8個字就是：民主法治，普世價值

好，今天就說這些，謝謝大家，下期再見！
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