明白了。中國的老師就是因為本身沒料，為了保住飯碗(job security）故作神秘嚇唬學生。現在是互聯網時代，一個個神話都被破滅了，所以牠們要封鎖互聯網。

下圖顯示：其實所謂“泊蛙松分布”就是“二項式分布”在 N → ∞ 時的近似。這個東西已經過時了，因為現在有了“電子計算機”，可以直接用“二項式分布”。




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記得當年看到課本上說什麼“正態分布”能模仿實際情況，恨不得立即去死，覺得“數學家”不是神仙就是神經病，不知牠們是怎樣看出這種奇奇怪怪的公式的。呵呵。

其實狗屁啊。“數學家”既不是神仙也不是神經病！根本就是‘二項式分布’在模仿實際情況，這點很容易理解。而當時沒有‘電子計算機’，為了應付大量的計算，用“泊蛙松分布”或“正態分布”來近似解。中共國那些所謂so-called“老師”自己不理解，還故作神秘嚇唬學生，不知毀了多少天才的好學青年了。

這些東西在現在這個‘電子計算機’已經過時了，因為可以用‘電子計算機’直接計算原始的公式。那麼以前以‘近似公式’為基本前提與假設寫的論文是不是就變成擦屁股紙了？

我在學《電磁場》時，那些近似計算的章節都跳過不讀，也是因為現在有了“電子計算機”可以輕易計算最原始的公式。

還好，又一個心中之迷解開了，去死時又少了一件糊塗事。還是要多謝對對眼同學的。

在我的記憶里，所謂‘正態分布’就是一個可以任意調節‘期望值’和‘方差’的一個‘模板’。這個當然不是華南工學院朱教授教的，是好多年後我自己想明白的。



1。亞伯拉罕·艾達方法
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2。鵓鴿方法
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3。看妖妖之前或之後的作品點此
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