在学习目标上，父母对孩子应当有要求，但这个要求可以通过对孩子性格兴趣习惯等透彻的了解的基础上，在与孩子的亲密接触中慢慢渗透。。常用方式就是聊天。。

首先，孩子得有志向，就是说他们长大之后想成为什么样的人，这个在成人眼里往往会觉得不切实际，但较好的办法就是倾听和讨论，不要急于把成人的价值观一股脑儿地灌输给孩子。。在孩子志向形成之前的最重要一环就是树立正确的是非观念，否则一切免谈。。

好了，切入正题，也就是可可同学关心的大孩子的升学事宜，是不是该爬藤。。

还是那句话，一百个孩子有一百个成长方式，爬藤只适合那些可以并愿意爬的孩子。。

我一直这么认为，如果出生在温饱都不能保障的家庭或者社会，那么孩子们不得不“千军万马过独木桥”，那是没有办法的办法，虽然最后成功的只是金字塔尖尖上的孩子，但塔底的孩子们（主要是家长们）依旧疯狂地以为成功可以复制，之所以有那么多已经成功的孩子得家长急于出书介绍成功经验就是应了这个大众心理需求。。而事实是残酷的，他们的成功是不可复制的。。一直以来我也想出本书讲讲我的心得，但一定是卖不出去的，因为我的孩子没有爬藤也爬不上藤，尽管孩子的事业和家庭经营得不错，在我眼里也算成功吧，呵呵。。

所以，对于出自相对生活已经温饱有些比较富裕的家庭的孩子，做家长的且放开胆量让他们自己选择未来的道路吧。。在正确的价值观的把握下，在稳定的兴趣和爱好的驱使下，在良好的人生习惯的辅助下，要相信孩子对未来的选择。。