明白了。中国的老师就是因为本身没料，为了保住饭碗(job security）故作神秘吓唬学生。现在是互联网时代，一个个神话都被破灭了，所以牠们要封锁互联网。

下图显示：其实所谓“泊蛙松分布”就是“二项式分布”在 N → ∞ 时的近似。这个东西已经过时了，因为现在有了“电子计算机”，可以直接用“二项式分布”。




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记得当年看到课本上说什么“正态分布”能模仿实际情况，恨不得立即去死，觉得“数学家”不是神仙就是神经病，不知牠们是怎样看出这种奇奇怪怪的公式的。呵呵。

其实狗屁啊。“数学家”既不是神仙也不是神经病！根本就是‘二项式分布’在模仿实际情况，这点很容易理解。而当时没有‘电子计算机’，为了应付大量的计算，用“泊蛙松分布”或“正态分布”来近似解。中共国那些所谓so-called“老师”自己不理解，还故作神秘吓唬学生，不知毁了多少天才的好学青年了。

这些东西在现在这个‘电子计算机’已经过时了，因为可以用‘电子计算机’直接计算原始的公式。那么以前以‘近似公式’为基本前提与假设写的论文是不是就变成擦屁股纸了？

我在学《电磁场》时，那些近似计算的章节都跳过不读，也是因为现在有了“电子计算机”可以轻易计算最原始的公式。

还好，又一个心中之迷解开了，去死时又少了一件糊涂事。还是要多谢对对眼同学的。

在我的记忆里，所谓‘正态分布’就是一个可以任意调节‘期望值’和‘方差’的一个‘模板’。这个当然不是华南工学院朱教授教的，是好多年后我自己想明白的。



1。亞伯拉罕·艾達方法
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2。鵓鴿方法
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