華人母親含淚親述:“逆子”到美國的逆襲

【阿波羅新聞網 2015-02-17 訊】

成長，是每個人的必經之路，但是這條路無限艱辛。本文是一位華人母親在滴答網的自述，他講述自己的兒子是怎樣從中國學渣變成美國學霸的，雖然文章很長，但這是一位母親的真實經歷，或許是很多母親的真實經歷，讀完本文，眼角已經被淚水浸濕。也許每個人的孩子都會走一段不尋常的成長之路，也許每個孩子都會有自己的夢想，校園對孩子而言，可能真的是“牢籠”，是“監獄”。那就不要禁錮自己的孩子，給他一個平台，讓他插上翅膀自由的飛翔吧。以下為華人母親自述原文節選。

中國“逆子”到美國實現飛行夢想

和一般的小孩一樣，兒子的小學時光是快樂的。實驗小學是成都市的一流學校，位於市中心，離兒子爺爺家比較近，僅隔了一條街，兒子出生時戶口上在爺爺家，本以為可以就近讀實驗小學，可人算不入天算。兒子讀書那年，一條馬路為界，爺爺家所在地西御河沿街劃在入學區之外了。交了2萬元學校建設費，兒子如願進了實驗小學(其實是大人的心願罷了)。該校當時是素質教育試點，小學的素質教育實施具體有什麼內容，我不甚了解，但有一點最突出的就是沒有家庭作業!兒子回到家扔下書包就出門瘋玩。沒有學業的壓力，孩子的這段童年是快樂的。常問兒子對學點什麼興趣，小傢伙不假思索回答：耍!也好吧，快樂的童年對於成就健康的身心是重要的，玩耍可以全方位開發兒童智力哦，這點對於我這做預防醫學教育的媽媽來講也應是常識吧，且我一直用實際行動在兌現我自己的心願。

記得兒子的班主任是一個年輕女老師，姓吳，剛大學畢業，陽光，熱情，有耐心，而且還長得很漂亮，兒子非常喜歡他的新老師，每天接兒子看見吳老師笑盈盈送孩子出校門，現在回憶起來，對這位天使般的女老師印象好極了。

2000年過年前夕，也就是四年級春季學期，兒子父親拋家棄子遠赴美留學，沒了父親的威嚴管束，男孩子的野性便百分百地暴露出來，釀下了他青春期的成長夢靨。

兒子的爆脾氣在一次被數學老師批評之後爆發出來。我接到“告狀”電話趕往學校，見過數學課李老師，這是一位年輕小伙子，知道了事情的原委，兒子上課時睡覺，老師提問，自然是一問三不知，老師斥責他，說了一句至今我還記得的話“像你這樣不好好學習，以後只有去撿垃圾”，話音剛落，兒子立刻爆發，回敬一句“我才不撿垃圾!”，扔了數學書，重重地摔門就跑了，當然是把數學老師氣得夠嗆!在新落成的教學大樓樓廳過道上，和兒子坐在階梯上“談心”，說了大堆每位家長都會說的大道理。不過，現在想起來那些都是廢話。身為大學老師的我，其實一點不懂教育學。我本人從小就是乖學生，聽話，學習好，又不惹事，若全班都是我這樣乖巧的學生，老師多省事啊!大學裡老師是不用費這勁管理學生的，考上重點大學的孩子都是聽話懂事的好孩子。面對這個桀驁不馴的兒子，我真是沒轍。數學老師還撂下一句話“你現在如果不管住他，到了初中就沒法管了”。不到3年，這句話就應驗了。

兒子小學畢業那年是隨機選擇初中，我祈禱着兒子能進一所好點的初中，沒有花錢也沒找任何關係，結果兒子被機選進青羊區XX中學。去學校看了一下環境，真不怎麼樣，比起氣派的四中、七中和九中(成都市的三所王牌學校)來，簡直就是“希望中學”的城市版。中國的教育資源從來只是錦上添花，才不會雪中送炭。考慮到學校離家也比較遠，當即就決定帶兒子到別的私立的、公立的中學碰碰運氣吧。沒想到，幾所學校考下來統統慘敗，尤其是數學分數慘不忍睹。兒子說好多題是奧數的，根本連看都看不懂，更別說做了。我心裡只懊悔，奧數奧數，總以為奧數那東西學來沒用，沒有人告訴過我，選學校時卻派上大用，後來我把這慘痛教訓告訴家學生的好友，一定要去學“沒用”的奧數，升初中派大用場!

聽說四中不用考試，帶兒子去了。招生的老師翻看了成績冊，說到不能錄取你孩子，理由如下：一是小學平均成績沒到98分，二是無奧數獲獎;三是無特長藝體獲獎等等。總之，四中的高門檻對於我兒子這樣只會玩的孩子絕對是高不可攀的!能去哪呢?天府廣場是成都的中心，也是成都市的象徵之一。離廣場不到100米有一所雖不入流也不是很差且頗有點歷史的學校。走進校大門，校舍還不錯，畢竟是有歷史底蘊嘛，更讓我眼前一亮的是旁邊一塊小黑板上寫着：初中部招生，尚有少量名額，欲報從速!我猶如抓住一根救命稻草，衝到教務處諮詢。不看獎狀，不看小學成績，只需要交2萬元贊助費(當時都這樣)就可以入學了。當時我心裡啊，對這中學簡直千恩萬謝啊!兒子終於有書讀了，可哪裡會想到，這裡，就是兒子噩夢開始的地方。

和兒子班主任打第一個照面是帶兒子去學校，因到校晚了幾天，學生們已入學在操場排隊。見過X老師，瘦瘦的，老繃着臉，說話語氣很硬，似乎她已預測到我帶去的是個讓人頭疼的主。簡短的言談間給我第一印象不怎麼好，她不是個和、善良而富有耐心的人。

初中伊始，全新的學習方式，家庭作業堆積如山，上學讀書已經成了最大的壓力，兒子很不適應，感覺上學無比的累，每天愁眉苦臉。學校教室坐一整天，回家接着做作業到夜深。小學放學就瘋玩快樂時光一去不復返，讀書成了他最頭痛的事，而督促兒子讀書也成了我最頭痛的事。我被叫去學校挨訓的時間越來越多，想想看，我一個大學老師，常常被一個中學老師叫去，問話挨訓：你們家孩子怎麼不完成作業，你們家孩子上課就知道睡覺，怎麼……怎麼……我不知道怎麼回答那咄咄逼人的X老師，除了道歉還是道歉，羞愧，無奈，無地自容。後來到我兒子不辭而別離開學校，我都沒有見過這位X老師的一絲笑容，真是很遺憾。

給兒子請家教，輾轉上補習班，能讓提高成績的法子都使過了，仍不見任何療效，更別說提高兒子讀書的熱情。

過了初一的暑假，兒子身高突然冒了一大節，上一年買的好多衣服都不能穿了。我意識到兒子青春期來臨，性格叛逆的兒子要製造多少麻煩，要被老師指責多少回，要把媽媽氣哭多少次，才能度過這痛苦的青春期?兒子啊，你可知道，你的青春痛，媽媽的心臟痛!

初二，兒子的學習變得越來越困難，作業堆積越來越多，功課越來越差，從學校回家之後，脾氣暴戾，我心裡怕得要死，不敢囉嗦一句話，否則，他拿什麼就砸什麼。學校是地獄嗎?為什麼兒子從學校回來總是需要發泄呢?更恐怖的是有一次就回家就躲進自己的房間，我喊他出來吃飯，他衝出來就把桌上的飯菜拿起來全都扣到地上。事後我問他，在學校發生什麼事，他說，他和班主任為了校服的事發生兩句爭執，罰他站辦公室一整天，早上8點到下午4點，不許回教室，天啊，這是學校嗎?我心疼極了，孩子在學校里受老師侮辱，如果我不給他點溫暖，他還有活路嗎?

還有一次，我剛買的一大盆土栽富貴竹，他居然用傢伙把陶盆砸爛，家裡到處都是黃泥土。我唯一能說的就是，你安靜下吧，有什麼委屈和媽媽說說，他方才收住手。

上學已經讓兒子無比壓抑，厭學逃學讓我這媽媽萬般無奈。是狂躁型抑鬱症?這是我的顧問，一個資深預防醫學教授的提醒，她建議我帶兒子進行心理諮詢。是啊，學習困難，心情抑鬱狂暴，什麼都沒興趣，一點小事就大發雷霆，家裡凡是玻璃的器皿都被他砸個稀爛。也許心理諮詢有幫助吧，帶着一線希望去心理衛生中心，諮詢的結果是什麼百憂解啊，碳酸鋰啊，一起攻心。吃了抗抑鬱症藥之後他除了感覺噁心，頭暈之外，其他方面均無任何積極效果，對學習的厭倦，對老師的厭惡，與日俱增，精神藥物的副作用反而讓他就更有理由不上學了。

無法改變的情形是，在班主任X老師眼裡，我兒子成績差，且又不聽話，還老惹事，一無是處，進校不久就成了“問題學生”而重點關注，老師唯一最想做的努力就是趕你走。每次給班主任通話交流，她說的最多就是，你給他轉學吧，他成績差，影響全班排名。

要說影響，我這做媽媽受影響應該是最大的，每學期期末的家長會就是我的受難日，面對成績倒數5名上下的兒子，聽罷老師一連串的數落，真是讓我這個大學老師的媽媽灰頭土臉。用現在的流行語來說，兒子在學校就一典型學渣!尤其是老師通知參加差生家長會時，恨不得你們這些倒霉家長把孩子們統統領回去，不要讓她再見着!這樣麻煩不斷的兒子，不難想象做媽媽的壓力有多大!簡直就是度日如年，擔憂與恐懼籠罩着我們母子的生活。