小孩零用錢=正確金錢價值觀？

　　財務策劃月刊介紹一個家庭每周給小孩6美元，但不依賴於家務。家長是一名金融規劃師和精神科，他訂立幫助小孩思考的理財方法，那6美元的零用錢非常明確地分配: 2美元直接任由小孩花費買東西，另外2美元由小孩選擇捐到自己選擇的慈善機構，最後2美元存到銀行。直到年底，小孩子可從銀行戶口拿取一半的錢來花費，留著另一半的存款增長。該名家長的計劃是幫助孩子學習如何做出明智的決定，關於消費，儲蓄和施惠別人這三方面。

　　另一名6歲小女孩阿利薩溫斯坦(Alisa T. Weinstein)的媽媽也決定放棄傳統的支付家務的零用錢觀念，她編製了一份清單，列出小孩子有關的簡單任務，例如教育女兒做一個市場研究，跟其他小朋友查問他們最喜歡的冰淇淋口味，然後做出一份報告。每星期，女兒擔任一種指定的職業角色或執行相關的工作。

　　最後，溫斯坦用“發薪日”來獎勵她的女兒，她寫了一本新書《教育孩子金錢價值，工作和時間的運用》，她指出方法不像是勞動密集式的賺取金錢，家長每周也不必投入超過10至15分鐘，就可以教育小朋友金錢觀念。

　　溫斯坦說: “支付小孩子做家務而賺取零用錢是一個問題，因為孩子作為一個家庭成員，做家務是他們的責任，最重要的是，小孩子需要學習真實世界的經驗，以模擬事業和工作角色來支付零用錢，可讓小孩從參與，娛樂和教育中，學習到現實世界中的寶貴經驗和教訓。”

　　溫斯坦還表示，家長應該自行決定付多少錢作為回報以及多久發一次薪金。有些家長的意見是一美元或50仙已經足夠，也有家長建議可設獎金，為小孩完成額外任務做出鼓勵。溫斯坦表示，6歲的女兒最近用自己的儲蓄購買書籍，當她走出商店時，告訴她:自己可以用零用錢來買喜歡的東西，是多麼幸福的。溫斯坦說: “零用錢的制度是要讓小孩子得到那種經過艱苦奮鬥而來的滿足感並學會享受和珍惜它。”

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