不要等到你的飞机降落在美国才开始提高你的学术英语技能。然而，当国际学生实际到达校园并坐在教室时，他们可能会发现与教授和同学交流仍然非常困难。所以，在抵达之前一定要把英语学好了，小编为您提供以下实用的建议。

　　建议1.扩大学术词汇量

　　除日常词汇外，当国际学生准备托福或GRE考试时，他们通常会成功地积累一定数量的学术词汇。但这些词可能不会每天使用。

　　学生在第一学期需要生存的是他们学术专业的词汇。熟悉自己学科的字典将非常有帮助。您还可以收集单词并制作我们自己的词汇表。访问该部门的网站、学习课程大纲、阅读传记和教师的研究兴趣。这可能也允许您浏览他们的出版物。这些都有助于扩展课堂使用所需的词汇量。

　　建议2.练习学术听力和口语

　　为了参与课堂，重要的学生能够与教师和同学进行有效沟通。这通常需要语言技能超越日常表达。由于现代技术，国际学生接触到各种信息，并可以利用这一点来更好地准备。

　　诸如NPR，TEDTalks和Radiolab等播客都有助于建立学术背景并使听众熟悉特定的词汇和主题。就个人而言，我发现大声阅读学术文章是一种有效的方式，可以更好地理解论点并提高我的口语技巧。它让我能够集中注意力，并以第二语言说出话语和想法。

　　建议3.提高阅读和写作技巧

　　每个人都知道阅读在美国大学生活中至关重要。根据课程的要求，学生每周阅读的数量必须从几十到几百页不等。

　　通过阅读报纸，杂志和在线帖子开始练习英语。请记住，阅读一本书总是学习新单词和吸收思想的好方法。

　　除了朗读之外，学习如何在短时间内学习和保留有用信息非常重要。学生在阅读文章和理解单词时，应该训练自己搜索论文，主题句或重要论点。

　　学习如何记笔记也是一项重要技能。速度也是成功的另一个因素。不要过多地纠缠于一个句子，而是尽可能有效地捕捉整体理解。

　　另一方面，写作技巧需要花费最多的时间来发展，因此学生应该在登机前到美国之前尽力开始。第一步是用英语开始记录，记录你的想法并用新的语言表达出来。

　　要特别注意以更正式的方式写作，练习新单词，并尝试使用主题句等内容来组织和构建日记条目。请记住，坚持是成功的关键。

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