在美国生活几年后，我发展自己正悲剧的处于“文化断层”中，疏远中国文化的我又难以融入美国文化。一方面远离中国的为我们极少有机会接触国内的人和事，用英文学习和工作也让我们与中文渐行渐远。

　　另一方面则是难以融入美国文化。我这个岁数，中国文化和中文已在我的脑子里根深蒂固，加上我的英文基础不好，来到一个陌生国家，对新语言新文化的适应力不强。我对中国文化有天然的偏好，例如，一份通知单，中英文都有，我一定选读中文。我对美国人喜好的球类和脱口秀等，没有兴趣，也搞不懂。此外，只要有条件我就自然而然地回归中国文化，来美国这么多年，我依然吃中餐，用西餐常闹肚子。虽然，这种断层感觉没有什么大不了的，但我总觉得是个遗憾。既然来到美国，就要多了解她的文化，否则枉来一趟，对不起自己。

　　儿子是我学习美国文化的老师

　　与学校的同学老师以及单位同事的交流，都是短暂而粗浅的。近年，住家的时间增加，与外界交流更少了。幸好，有儿子捷拉我一把，让我不至于在这文化断层里陷得太深，他是我了解美国和学习美国文化的主要老师。

　　我对美国中小学的了解，大多从捷而来。他常常告诉我学校发生的事，同学交往，师生关系，家长与孩子的沟通，学生如何分 “派别”，男女生如何通过第三方“媒人”交朋友，等等。我的电脑知识，在学校学的早就过时，大部分新知识是从捷那儿学的，他教我如何使用新的软件，告诉我最近“Apple(苹果电脑)”又出哪些新品，如何使用“Wifi(无线网络)”。

　　捷还会通知我，哪一天是“超级碗杯”橄榄球决赛“Super Bowl”，这一天美国男人聚集在家边看球赛，边喝啤酒，吃Pizza，而太太都在家陪老公，这一天是逛Mall的好时机。当然，单词发音，俚语的意思，就更要请教他了。我喜欢去他的房间和他一起看电视，听不懂可以问他，有时他把我“请”出他的房间，因为我提问多了让他感到烦。

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