华人邻居刚到美国时，还琢磨要孩子跳级争取早日毕业，谁知学校说你这孩子不跳级都是全年级最小了。原来当地人有个癖好，想方设法让孩子留级，从学前班就开始计划了，比如满六岁的孩子应该进入小学吧，家长不干，非要让孩子在学前班多待一年。进入小学后，孩子最好是年级里岁数最大的，很容易做娃娃头，从小具有领导才能。

　　开始我还以为是一小部分家长这么打算，确原来大家都这样，搞到后来一个年级里都是大孩子，学校开始抓了，镇上动员学前班的孩子到年龄就毕业，不许拖一年。有的老美想办法，把孩子送到外州爷爷奶奶家过两月，错过招生日期，回家后理所当然留一级。

　　美国人相信，孩子大一岁，情商明显高得多，有助于孩子身心发展。从小就有能力控制其他孩子，这样一直发展到申请大学，领导能力是美国大学普遍重视的一条。还有一个好处，别看大孩子跟小一岁的孩子同级，但是他/她可以进快班，不管什么学科，都可以先学一步。本来嘛，聪明就是先走一步，这样即使资质平平的孩子也可以成为学校的明星级学生，申请大学是非常沾光的。

　　我也曾经和几个华人家长说这个现象，有人认可这样做对孩子好，也有人认为是吃饱了撑的。