針對新移民家長在青少年子女學業和教育方面經常面對的問題，多倫多大學教育學博士、活賢社移民輔導員王士惠認為，家長面臨的主要問題，一是孩子剛剛入學遭遇語言障礙，有些出國前學習很好的孩子成績一落千丈，壓力之下甚至自暴自棄。年紀越大的子女這方面壓力也越大。二是家長以傳統的中國文化規範和要求子女，令雙方產生價值觀念的衝突。

　　家長如何幫助子女順利通過語言關，達成一個平穩過渡，王士惠提出以下建議：

　　第一，如果家長自己的英文程度有限，在給子女進行課業輔導時，儘量使用母語，因為語言代表一種權威。

　　第二，家長應尋找可供利用的社區資源，幫助子女順利通過語言關。如一些社區中心設有［英語俱樂部］，也可以帶孩子去圖書館、社區中心、博物館、影劇院，在語言環境中儘快適應。

　　第三，家長最重要的責任之一是同教師和學校保持溝通，了解孩子在克服語言障礙過程中面臨的種種問題和情緒變化，採取專業化的處理方法。多倫多公校中一般設有輔導員，能以各種語言同家長溝通。必要時，也可以向社區或政府的青少年及家庭服務機構求助。

　　華人家長在子女教育上的另一個問題，是家長的教育方式同本地學校教育的價值取向有差異，令子女產生反感。王士惠建議家長多了解加拿大教育體系中同華人社會不同的價值取向。

　　加拿大教育制度更注重以孩子為中心，注重培養其自信、能力，強調參與、互動和個性發展，特別是不以犧牲孩子的自尊心為取得學術成就的代價。