在移民前，就曾經在移民網站上諮詢過小孩子的英語問題，得到的答案無一例外都是告訴我們不用擔心孩子的語言問題。將信將疑地，帶着才3歲的孩子來多倫多了。

剛來的時候，為了讓孩子儘快適應英語環境，天氣好的時候我們會帶着孩子去室外的遊樂場，讓她跟小朋友們多接觸。但是我們很沮喪地發現，孩子因為聽不懂周圍小朋友們在說什麼，所以拒絕跟小朋友們來往。別的孩子在遊樂場的滑梯上玩，她就在下面玩沙子；別的孩子們從滑梯上下來了，她就趕緊跑到上面去玩一會。偶爾有小朋友過來跟她主動示好，她也羞怯地躲到一邊去不肯跟人交流。


這下可讓我們發愁了，孩子的快樂就是家長們的最大心願。我們大人嘛，好歹在國內也學過英文，工作中也能學以致用，這孩子在國內可是一個英文字母都沒念過。怎麼辦呢？教吧！翻出從國內帶來的英文卡片。A、B、C、D地開始念給孩子聽，然後在生活中也會有針對性地教她一些單詞，比如蘋果就是Apple、香蕉就是Banada之類的。無奈我不是做老師的料，可能教學方法有問題，無論怎麼教，孩子只是睜着美麗的大眼睛不解地看着我，而今天教的單詞，不出2個小時就忘光，真的讓人抓狂。

眼看着孩子一天天沉默下去，做媽媽的真的很難過。跟先生一商量，決定把孩子送去Daycare，要讓她跟小孩子們在一起。為了讓孩子不會因為聽不懂別的小朋友、或者老師說什麼而難過的心理，我們特意選擇了一家國語Daycare。第一次帶着孩子去跟校長了解情況的時候，孩子因為長時間沒有見到跟她一樣說國語的孩子，突然一下子見到好幾個而欣喜若狂。一轉眼就跟小朋友們玩到一起去了。連我悄悄走到樓上去都沒有發現。等我再過2個小時下來的時候，發現她已經跟小朋友們完全融合一片了。我叫她走，都不肯走。

於是我就開始了長達一年之久的接送孩子的工作，Daycare離家不算太近，風風雨雨，只為了見到孩子臉上的笑臉。這家Daycare對孩子照顧得無微不至，孩子在那也很開心，但是我就是看不到他們教孩子英文。雖然滿屋子都是貼着中英文的小卡片，但是沒有見到他們有什么正規的英文課程。於是我在幾次接送孩子的時候，都對老師透露了我的想法：希望他們能增強對孩子的英文教學，讓孩子儘早適應加拿大這個大環境。老師也都笑着跟我說：不用擔心，孩子的語言適應能力會很強的。

一年過去了，我們因為搬家，不得不給孩子換一個Daycare，換的這個Daycare是西人開的，我去做拜訪的時候，發現滿屋子都是白皮膚的孩子。這就意味着，我的女兒要馬上從一個國語環境、進入一個純英文環境了。這又讓我開始擔心孩子的語言問題了。有心想在家附近再找一個國語幼兒園，卻因為全都沒有位置而作罷了。無奈，我只得跟老師說：我女兒的英文不好，她剛來加拿大，請您一定要對她耐心、耐心、再耐心，有什麼地方說不明白，請慢點說、或者多說幾遍。那個老師微笑着答應了。

在新Daycare的第一天，孩子送去了，我卻一整天都心神不寧，一會擔心孩子換了新環境而不安，一會又擔心孩子聽不懂老師和小朋友的話而沮喪，而且我還擔心孩子因為不會說要上廁所等要求而受委屈……所以第一天下午不到五點，我就早早趕到學校。還沒到學校門口的時候，遠遠就看見那個小小的人在小操場上仰着脖子跟老師說什麼。等我走到近前，才聽清孩子正在用極為標準、地道的英語跟老師反映什麼問題。聽得我那叫一個瞠目結舌！孩子什麼時候就能說這麼流利的英文了呢？

老師看見我來了，直起身來，跟我說的第一句話就是：“誰告訴你你的女兒英文不好？她的英文可比你好多了！”我尷尬地笑了……原來，這一年中，我的女兒通過看電視（TREEHOUSE）、和從國語幼兒園那裡學的基礎英語，已經自學成才了！

自從進了西人的Daycare，女兒嘴裡的新單詞開始多起來了。什麼毛毛蟲啦、棉花糖啦、棒棒糖啦……這些單詞，我們以前哪裡學過啊？以前在國內學的英文都是書本英文，生活中的單詞也就知道桌子、椅子、電腦之類的。所以女兒一說這些新鮮的名詞，我們就傻眼了。最糟糕的是，現在女兒只會說、不會寫（這種應該叫“文盲”吧？嘿嘿），她嘴裡冒出來的新單詞，自己不知道怎麼用中文說、我們又沒法查詞典，最後的結果只能是大眼瞪小眼，找點其他的話題給岔過去了。如果碰巧趕上女兒知道怎麼用語言來描述新名詞，我們還能猜個大概。於是，現在的情況就是，一個4、5歲的小姑娘，在那裡比比劃劃說英文，我們兩個三十幾歲的大人，坐在旁邊連猜帶蒙……

要說學英語也就算了，但是女兒最近看Treehouse的節目，又開始學上了西班牙語。時不時地就會冒出來一兩句西班牙語。聽得我和她爸爸是一頭霧水。問她說什麼，她還很不屑地說：是西班牙語啊，你們都看看Treehouse就知道了！暈啊，我們都老大不小的了，哪裡有時間天天陪着她看Treehouse呢？更有甚者，女兒現在喜歡聽西班牙文的歌曲，車裡放的CD如果有西班牙文的，她就要我們一遍一遍放給她聽。基本上聽2、3天，就可以跟着唱了。起初問她歌里唱的什麼，她也不知道，但是聽長時間了，她也居然能像模像樣給我們講歌里唱的是什麼，問她怎麼知道的，她跟我說，班上有小朋友母語是西班牙語，她去問的……

我的女兒讓我再次刮目相看了，她現在居然知道從我們這裡找不到答案的事情，就去求助她的老師和小朋友們。而這種與時俱進的學習精神，是我跟孩子的爸爸騎着賽車也追不上的。

今年9月份，女兒就要榮升Senior Kindergarten了，女兒所在的學校是雙語學校，所以家長們可以選擇將孩子送去法語班。徵求了女兒的意見之後，我們就給她報了法語班。女兒選擇法語班的理由也很簡單，是因為她所在的Daycare班上，她不少好朋友都在法語班。而我們的想法是，加拿大畢竟是一個英語、法語的雙語國家，女兒在學語言的啟蒙階段，如果能接受一些法語的薰陶，那麼對她今後的生活是有益無害的。去聽過幾堂法語課的公開課，雖然老師說什麼我跟聽天書一樣，但是看孩子們都美滋滋樂在其中，我也就把心放回肚子裡了──因為，我現在對孩子的語言學習能力，已經是100%放心了。

前幾日，女兒在唱一首很好聽的法語歌，原來這又是她跟Daycare的法語班小朋友們學來的。我聽着好聽，於是提出來要學。女兒可高興了，讓我坐在小板凳上，她站着，一板一眼、一字一句教我。教了有十來遍，我也學會了。女兒一副心滿意足的樣子。過了幾天，我早都把這首歌忘到腦後去了，女兒突然問我：“媽媽，我教你的法語歌你還記得嘛？你唱一遍給我聽聽！”我一下子就懵了，調還記得，但是怎麼唱卻一句都想不起來了。女兒不高興了，說：“那天你不是都會唱了嘛！怎麼都給忘了！！哎……”她還嘆了口氣！這個“小老師”還挺嚴厲呢！

那天跟國內的父母視頻，講起來這些事，還說到女兒剛來多倫多的時候，我還試圖教她英文，我爸爸笑着說了一句：現在到底誰是誰的老師啊？呵呵……
show_item("270581","iscommend");