有了解“性”的願望，但卻缺乏“性”的正規教育。根據最近在紐約公布的“美國華人新移民大學生的性心理和性行為的調查研究”結果，華人學生移民美國後，存在性知識空白帶，既需要補課，也需要有針對性的心理諮詢，研究員希望這項報告能引起學校和小區華人專業人士的重視。
   
   這項國際華人醫學家心理學家聯合會(IACMSP)2009年的應用心理學研究課題，由美國東西方性學研究所、舊金山高級性學研究所、耶魯大學、哥倫比亞大學、西北大學、加州大學、紐約市立大學皇后學院、仁愛醫科大學和紐約華人小區諮詢中心等機構的專家學者協作完成，牽頭的是美國東西方性學研究所鄧明昱教授。
   
    該研究選擇了美國五所大學的華人學生150人，他們移民到美國的時間都不超過三年。研究採用的方式是問卷調查和心理訪談相結合。
   
    研究結果顯示，華人大學生性心理狀態已經完全成熟，絕大多數有與異性交往的嚮往，關於性的做夢和性幻想發生率也非常高。
   
    在接受該調查的大學生中，已經與異性交往的占了90%以上，而60%以上的認為可以接受性交行為。但真正有過性行為的大學生，卻不到調查人數的30%，遠低於美國本土的大學生。
   
    該調查也顯示，90.6%的華人大學生有了解性的願望，但他們大部分的性知識都是來自網絡、電視廣播、報刊書籍以及朋友同學。學校和家庭性教育所占比例很小，對大學生們的心理和性行為影響不大。
   
    由於美國的學校1至12年級是其性教育重點，美國學生在進大學之前幾乎都已經接受過完整的性教育，所以美國大學基本上都沒有性教育的內容。但華人大學生在移民赴美之前，卻沒有在中學接受過性教育，因而形成了他們在性知識方面的空白帶。
   
    所以該研究認為，在美國的華人大學生中開展系統的性教育有其必要，按照美國學校性教育大綱對其進行補課，同時要有針對性開展心理諮詢，這些工作則最好由學校和小區的華裔專業人士進行。