很多移民都擔心，孩子將來會只講英文不講中文。我的兒子兩歲來加拿大，現在七歲多。我有一些心得，與大家分享。

首先，孩子需不需要講中文？各位見仁見智。有人說孩子不用學中文，反正將來在加拿大，只要英語好就行了；也有人覺得中文是中國人的根本，不會中文是十分丟臉的事。我認為，對於在加拿大生長的中國孩子，中文不是必需的，但是一個優勢。我從前曾經說過，對於這些中國孩子來說，中文不好是個遺憾，英文不好則是個災難。

前不久參加皮爾區的家長教學研討會，教育學專家說，研究表明，雙語的孩子大腦發育的更好。但是，雙語學習必然影響英語的進步。她說，一個非英語母語的移民兒童，需要大約七年時間才能掌握英語。其中，頭一兩年口語進步明顯，能很快達到日常交流水平。之後，便是緩慢的擴大語言知識的過程。閱讀和寫作水平要在小學五年級至七年級才能趕上英語母語的同學。

顯然，我的孩子現在已經過了最初的口語關，英語不再是社交的障礙。因此，有條件加強漢語的學習。

其次，怎樣促進中文學習？這需要家長的鼓勵和支持。有的家長，總跟孩子練英語口語，必然影響他說中文的積極性。孩子在幼兒園和學校已經有足夠的時間說英語了，回到家則應該儘量說漢語。

記得我兒子最早上KinderGarden的時候，進的是英法雙語學校。我問老師，我在家應該怎樣輔導孩子的法語？老師說：你只要跟他講好漢語就行了。教他法語是老師的事情，家長的責任是讓孩子吃好玩好，並學習在學校無法學習的知識。

我牢牢記住了這位老師的教導。

我兒子兩歲來到加拿大。在剛剛落地後的一段時間裡，我們儘量給他講解英文，使他儘快掌握英語這一日常交流工具。然後，我們就開始鼓勵他，誇獎他既會說漢語又會說英語。後來，在他四歲的時候，又一次隨口跟我說以後在學校就說英語，到家就說漢語。我不失時機地予以鼓勵，並經常提醒他自己做出的這個決定。現在他已經七歲多了，仍然記得自己的這個承諾。

孩子三四歲的時候，喜歡亂寫亂畫。可以適當引導他對中文字的興趣。但是，我那時沒有特意強調讓他努力學寫中文，以免令他感到厭倦。所以，他只學寫了十幾個最簡單的漢字。

對孩子的中文教育，不能不包括中國文化教育。我兒子從小就聽我講古代英雄的故事，對姜子牙、諸葛亮、孫悟空這些聰明能幹的人物崇拜之至。這既可以促進孩子的健康成長，也能夠激勵他學習漢語的熱情。

我現在讓他每周學寫幾個中國字，希望能長期堅持下去。但同時我也認識到，孩子十幾歲的某一天，很可能會開始拒絕中文。我只能努力讓這一天晚些到來。

教育孩子是一項長期任務，不容懈怠啊。