很多移民都担心，孩子将来会只讲英文不讲中文。我的儿子两岁来加拿大，现在七岁多。我有一些心得，与大家分享。

首先，孩子需不需要讲中文？各位见仁见智。有人说孩子不用学中文，反正将来在加拿大，只要英语好就行了；也有人觉得中文是中国人的根本，不会中文是十分丢脸的事。我认为，对于在加拿大生长的中国孩子，中文不是必需的，但是一个优势。我从前曾经说过，对于这些中国孩子来说，中文不好是个遗憾，英文不好则是个灾难。

前不久参加皮尔区的家长教学研讨会，教育学专家说，研究表明，双语的孩子大脑发育的更好。但是，双语学习必然影响英语的进步。她说，一个非英语母语的移民儿童，需要大约七年时间才能掌握英语。其中，头一两年口语进步明显，能很快达到日常交流水平。之后，便是缓慢的扩大语言知识的过程。阅读和写作水平要在小学五年级至七年级才能赶上英语母语的同学。

显然，我的孩子现在已经过了最初的口语关，英语不再是社交的障碍。因此，有条件加强汉语的学习。

其次，怎样促进中文学习？这需要家长的鼓励和支持。有的家长，总跟孩子练英语口语，必然影响他说中文的积极性。孩子在幼儿园和学校已经有足够的时间说英语了，回到家则应该尽量说汉语。

记得我儿子最早上KinderGarden的时候，进的是英法双语学校。我问老师，我在家应该怎样辅导孩子的法语？老师说：你只要跟他讲好汉语就行了。教他法语是老师的事情，家长的责任是让孩子吃好玩好，并学习在学校无法学习的知识。

我牢牢记住了这位老师的教导。

我儿子两岁来到加拿大。在刚刚落地后的一段时间里，我们尽量给他讲解英文，使他尽快掌握英语这一日常交流工具。然后，我们就开始鼓励他，夸奖他既会说汉语又会说英语。后来，在他四岁的时候，又一次随口跟我说以后在学校就说英语，到家就说汉语。我不失时机地予以鼓励，并经常提醒他自己做出的这个决定。现在他已经七岁多了，仍然记得自己的这个承诺。

孩子三四岁的时候，喜欢乱写乱画。可以适当引导他对中文字的兴趣。但是，我那时没有特意强调让他努力学写中文，以免令他感到厌倦。所以，他只学写了十几个最简单的汉字。

对孩子的中文教育，不能不包括中国文化教育。我儿子从小就听我讲古代英雄的故事，对姜子牙、诸葛亮、孙悟空这些聪明能干的人物崇拜之至。这既可以促进孩子的健康成长，也能够激励他学习汉语的热情。

我现在让他每周学写几个中国字，希望能长期坚持下去。但同时我也认识到，孩子十几岁的某一天，很可能会开始拒绝中文。我只能努力让这一天晚些到来。

教育孩子是一项长期任务，不容懈怠啊。