在多倫多，我曾專門對中國人移民加拿大的動機做過一個調查。不外乎這麼幾個目的：希望到加拿大有更好的事業發展；嚮往更多的自由；渴望更高的生活素質；為了孩子。選最後一項者幾乎占90%。也就是說，絕大多數人，放棄在中國的一切，不遠萬里來到加拿大，不是為自己，而是為下一代。可憐天下父母心！那麼在加拿大孩子的處境如何？它的教育怎麼樣？那些已經到加拿大的中國人，是如何看待加拿大的教育呢？

　　應該說，這個國家對孩子真是太好了，以致很多中國家長認為好得過頭了。這裡有一種風氣，從上到下，從政府到民間，都熱愛兒童，尊重兒童。在加拿大，有很多法律保護兒童。例如，嚴禁父母打孩子。你如果在公共場所打孩子一巴掌，你可就闖大禍了。我曾親自接過一個案子。父母都是大連人，搞電子的，兒子9歲，有個毛病――偷家裡的錢。一次他又偷錢，給全班同學買糖吃，老師發現後告訴家長，家長一氣之下打了他一頓。第二天上學，教師問為什麼胳膊上一塊紅。"媽媽打的。"這下壞了，老師立刻報警，警察來了先把小孩領走，送到一個叫"兒童保護協會"的組織，父母就無權再見他了。然後警察又把他媽抓起來。當然，很快就被保釋出來。但她已見不到孩子了。一直要等到法庭裁決後才有可能。為她這個案子我們沒少費勁。她的孩子被破例提前還給她，最後她被判罰500加幣了事，但她已得了一個刑事犯罪的記錄了。

　　另一項保護兒童的法例就是，12歲以下的孩子任何時候必須有成年人陪護。換句話說，他們不可以自己上街，不可以自己呆在家裡，不可以自己上學去。外國人是嚴格遵守這一條的。很多中國新移民或不重視，或抱佼幸心理，偶然觸犯一下。不被發現則已，一旦被發現就會導致警察的介入。多倫多華人界每年都會發生一兩次這類事。有時，那些洋人，特別是洋人老太太，特別愛管這類事。她們認為這樣做對孩子不公平，孩子太受委曲，就會馬上打電話報警。

　　正是在這種社會風氣之下，很多孩子有一種優越感，一些中國孩子在中國時被管得太嚴，現在可以放鬆一下。有的父母氣急了剛要打，孩子大喊一聲："敢打？我叫警察！"當爹的那隻手就懸在空中落不下來了。還真靈！

　　加拿大的教育主導思想就是反對貫輸式教育，提倡良好的學習環境，發揮學生的學習自主性和創造思維，注重培養學生的實際動手能力。這些在小學教育上反映尤其明顯。小朋友們往往是坐在地毯上，圍成一圈，老師通過帶領大家做遊戲而教他們一些知識。我的兒子是6歲到加拿大，剛好上一年級。記得他第一天從學校放學回家就問我："爸爸，你把我送錯地方了吧？這是幼兒園哪！"很多中國家長對這種教育方式並不滿意，認為孩子學到的知識太少了。每天也沒作業，在學校也沒考試。孩子們一點壓力也沒有，怎麼進步哇。實事求是地講，我對此也有同感。記得我兒子三年級期末報告中有這樣一段話："該同學數學很好，已經能成功地從1數到500了。"真叫人啼笑皆非。

　　但孩子們非常喜歡這樣的教育，他們終於從中國那種刻板繁重的教育下解放出來，終於把那個沉重的書包扔掉了，過起了無憂無慮的真正的童年生活。難怪有個別的家長想回中國時，孩子們一致說："要走你們走，我一個人也要留下。"對這種鬆散式的教育，很多中國家長只能在課外儘可能多地給孩子補習補習，給他們留點兒作業。這樣一來，各式中國人的補習學校應運而生。由於條件好了，很多中國家長讓孩子學鋼琴，(不管他們喜不喜歡，反正不能把時間都玩過去)，我的兒子也是在她媽媽的極力堅持下，考過鋼琴8級就再也不學了。他明確說："I hate Piano."