有了解“性”的愿望，但却缺乏“性”的正规教育。根据最近在纽约公布的“美国华人新移民大学生的性心理和性行为的调查研究”结果，华人学生移民美国后，存在性知识空白带，既需要补课，也需要有针对性的心理咨询，研究员希望这项报告能引起学校和小区华人专业人士的重视。
   
   这项国际华人医学家心理学家联合会(IACMSP)2009年的应用心理学研究课题，由美国东西方性学研究所、旧金山高级性学研究所、耶鲁大学、哥伦比亚大学、西北大学、加州大学、纽约市立大学皇后学院、仁爱医科大学和纽约华人小区咨询中心等机构的专家学者协作完成，牵头的是美国东西方性学研究所邓明昱教授。
   
    该研究选择了美国五所大学的华人学生150人，他们移民到美国的时间都不超过三年。研究采用的方式是问卷调查和心理访谈相结合。
   
    研究结果显示，华人大学生性心理状态已经完全成熟，绝大多数有与异性交往的向往，关于性的做梦和性幻想发生率也非常高。
   
    在接受该调查的大学生中，已经与异性交往的占了90%以上，而60%以上的认为可以接受性交行为。但真正有过性行为的大学生，却不到调查人数的30%，远低于美国本土的大学生。
   
    该调查也显示，90.6%的华人大学生有了解性的愿望，但他们大部分的性知识都是来自网络、电视广播、报刊书籍以及朋友同学。学校和家庭性教育所占比例很小，对大学生们的心理和性行为影响不大。
   
    由于美国的学校1至12年级是其性教育重点，美国学生在进大学之前几乎都已经接受过完整的性教育，所以美国大学基本上都没有性教育的内容。但华人大学生在移民赴美之前，却没有在中学接受过性教育，因而形成了他们在性知识方面的空白带。
   
    所以该研究认为，在美国的华人大学生中开展系统的性教育有其必要，按照美国学校性教育大纲对其进行补课，同时要有针对性开展心理咨询，这些工作则最好由学校和小区的华裔专业人士进行。