今年是張伯苓先生的誕辰140周年，為了緬懷他的成就和業績，特地為文紀念這位民國時期的偉大教育家。

民國時期最著名的教育家，當推蔡元培先生和張伯苓先生。他們兩人各擅勝場，各有千秋，蔡先生名氣更大，而張伯苓先生業績更多。張校長（我們對他的親切稱呼）創辦的南開中學出了兩任現代的中國總理，就是周恩來和溫家寶。

張校長天津人，1876年出生。1895年畢業於著名翻譯家嚴復先生為總教習的北洋水師學堂。當時正是甲午戰爭失敗之後，張校長痛感國家腐敗積弱，決心從事教育救國。1904年，在前貴州學政嚴修的幫助下，在天津創辦了私立學堂，後來改名南開學校。1919年創辦南開大學。以後接着又成立南開女中，南開小學，南開經濟研究所，南開應用化學研究所。1936年，他有鑑於日寇侵華已經不可避免，率先在重慶沙坪垻購置土地，創辦渝南中學，隨後改名重慶南開中學。張校長先後擔任各校長凡40多年。

抗戰開始後，南開大學，北京大學，清華大學內遷到雲南昆明，成立西南聯合大學，由張伯苓，梅貽琦，蔣夢麟擔任校委常委。但張校長長住重慶。1938 年張校長在當時全國各黨派包括共產黨組成的國民參政會當選為付議長，折衷於抗日聯合的各黨派之間。1946年，美國哥倫比亞大學授予張校長名譽文學博士學位。

張校長首先是一位愛國志士。當時天津南開中學大學抗日活動搞得如火如荼，日寇恨之入骨，因此七七事變之後，日寇於七月二十八日轟炸了南開中學大學，七二八成為南開的錐心之恨，南開中學的籃球校隊就命名為“七二八”球隊，不忘毀校之恨也。在國民政府召開的討論抗戰問題的廬山會議上，張校長率先主戰，立場分明。

張校長認為國家落後和民族災難深重，在於愚，弱，貧，散，私五病。故他制定了“允公允能，日新月異”的校訓。要求培養學生“愛國愛群之公德，與夫服務社會之能力”。他也特別注重學生的群體活動，培養學生關心世界大事，國家大事。他十分重視學生的體格，提倡鍛煉身體，開展體育活動，他自己曾經擔任遠東體育會的總裁判。非常有趣的是，他對提倡話劇不遺餘力，他是中國話劇的先行者之一，南開中學的話劇活動十分有名，張校長親自編劇甚至參加演出。話劇大師曹禺就是南開的學生，周恩來當時是話劇社的道具部長，還在演出中擔任過女角。

特別值得提出的重慶南開中學。在抗戰八年的後方艱苦條件下，南開中學辦得十分出色，當時甚至南開的學生在社會上都受到尊敬。南開中學畢業的升學率為97%，女生100%。據1996年的一個統計，重慶南開中學培養出了18個中國科學院院士，（包括當時的科學院長周光召，我們1947級級友），4名工程院院士，和一名歐洲科學院通訊院士。

張校長也是一個成功的事業家。有極強的組織才能和公關手段， 在外博得政府和社會各界精神物質的支持和幫助，內部有完善的管理制度，精幹的管理隊伍和高水平的教師隊伍。以一介民間的力量做出這樣大的成績，不能不讓人驚嘆。

1949年大陸易幟，張校長畢生精力和事業都在大陸，沒有遷移到台灣去。然而像他這樣常年週遊於中國社會各階層辦成偌大的事業的人，豈無各種社會關係，因此之故，並未得到應有的對待與重視，反而面臨冷眼和排擠，於1951年鬱郁而歿，得年七十有五。雖然未能得到高壽，但沒有遭到後來的各項運動的迫害，我們還是為老校長慶幸的。

國內南開的校友們一直努力為老校長的正名努力，曾經出過紀念文集，並且籌劃拍一部紀念張校長的電視片，不知道是否實現了。

張校長英名長存。