六四，正是矛盾體的匯合。學生年輕，開放，單純，熱情。而政府，獨裁，野蠻，無知。雙方的爭鬥中，學生體現的是光明，政府卻是黑暗。可是在中國的歷史中，學生最後卻代表了反對改革的勢力，儘管有着各個美麗的詞藻，可還是頑固力量的代言人。而政府一方，殘暴，兇惡，卻是當時改革的主要動力。這就是歷史的真正面目，這也是歷史的悲哀。

最後的結局，正說明了政府的殘暴和專制，也永遠給中國的改革戴上了污點。