俺高考题目是达芬奇画蛋读后感。故事说达芬奇的老师(姓费)要达画了三年蛋，打好了基础，然后成就了大画家。俺的读后感(大意)如下：

这篇故事发表晚了。如果早几年列入中央美院教学大纲，让学生用三年画蛋，剩下一年进修鸡蛋以上课程，能出多少达芬奇级的画家？这个责任事故，理应彻查。

费老师姓氏疑错印。该老师三年一共上了两次课，第一次要学生从正面，背面，横面，竖面画鸡蛋。第二次说世界上的蛋没两个是相同的，学生以多画为宜。两次授课共耗时一点五分钟。却成就一世界级画家，应该姓多快好省之省，还是少慢差费之费，值得我国教育界深思。。。

考完了很得意，觉得提法振聋发聩，理应是满分之作。不料俺满怀信心的等待，其他人通知书一份份都来了。俺的却迟迟没到。花儿谢后仨礼拜通知才到，却又不是俺报的文科，而是最恨的理工科。

后来听说，判卷的老师说俺的作文牵扯广，判分标准不好掌握，报了上级。上级同样办理，一级级最后落到了教育部的桌子上。又通过某一张嘴，传到了邓小平的饭桌上。小平刚把一个饺子放进嘴里，听了就掏了出来，嘶嘶地吸气，说“这个饺子啷个这么堂(烫)？这个娃儿还满有思想嘛。”

这指示传达到了教育部，怎么理解有争论。录取吧，小平同志说了这个饺子郎个那么堂。不录取吧，小平同志说了这个娃儿有思想。最后还是当时的头儿蒋南翔拍板，录取该生，但不准遂其所愿。

当然，那作文判多少分，也就没人管了。