今日得閒,去拜訪民一位親戚,此翁年過七十了,曾長期在組織部門,人事部門任職.已退休多年了.因恰逢高考日,話題自然扯到了高考上,一番攀談,老先生競然道出一個驚人的秘密.

他說,當年七八年恢復高考時,有一個不成文的規定,自上而下口口相傳逐級傳達的.那就是,考生的直糸親屬中在反右文革中受到衝擊或所謂迫害的,優先錄取.也包括那些地富反壞右的子女.老先生還說,有些人是"請來"參加高考的.要一些人務必參加高考,並告知他們,錄取的機率很大.

他還舉了一個例子,是我們共同的親戚.這人的父親曾是教育局的一位科長,反右時被打成右派.下放回鄉務農了.恢復高考時,他的兒子已近三十歲,已經在農村娶妻生子了.他本人是無意參加高考的.他父親極力要他參加,最後被父親用棍子一通好打,無奈之下才去應考.競然一試考中,鄉鄰無不艷羨.隨着一些地富子女紛紛考上大學.一些農民甚至沮喪的說:不服人家種好是不行的.又有誰知道,看似公道的高考競然有這樣的玄機.

聽了老先生的一番話,如夢方醒.我猛增然想一起事,忙向他求證.八十年代,某君大學畢業.他家是地主成分.大學裡學的地質.而且他本人對地質也很痴迷.在畢業分配上,他主動要求去一些地質單位.不料當地人事部門三番五次上門請他到政府部門任職.這與現在擠破頭也進不了政府部門,有着天地之差.我問:如此費神要他進入政府部門,是否與他的家庭成分有關.老先生說,一般是這樣的.那時候成分不好的,反而更容易進入政府部門.因為這樣的人更容易認同,擁護新的政策.老先生又舉一例,他的一個遠房侄子,烈屬後代,也是七八年後參加高考,中文糸畢業,卻被分配到了一家工廠.

老先生說,高考錄取,參軍,提干.一直是存在政治取向的.後來的三種人,輪徒子女,都是受到排斥的.辭別老人,我一直在思考.聯想到更早一些工農兵大學生,似乎有相似之處.但也有不同.為什麼同一體制下,有人能為多數人着想.而有人卻要為少數人撐腰.這恐怕不是體制問題.體制是把刀,可以切菜,也可以殺人.體制還是要看落到什麼人手裡.如何發揮.

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