TTL集成電路的輸出端能並聯嗎？

當年華南工學院的講《數字電路》（不是《數字邏輯》。《數字邏輯》是講邏輯設計的，《數字電路》是講如何用三極管實現門電路的。清華大學的書，也是錯得可笑的。）老師叫許什麼的說不行。但他說的理由根本說服不了我。

他說兩個電路有慢有快。在輸出端會有一個還在高電平，另一個已經低電平，相當於從電源到地有一個短路，電流會很大，會燒毀集成電路。狗屁啊。TTL本身就有“尖峰電流”相當於在電源和地之間一瞬間短路的。所以才會在印刷電路板上集成電路附近加一個“去耦電容”。當時好像要用鉭電解電容。聽說這種電解電容比鋁電解電容快。

我當時就覺得太荒謬了。估計是丫的上學時他的老師解釋不了，他便自己瞎想了個答案。嘿嘿。就跟那個什麼狗屁畢什麼瞎想認為天線是一個打開的電容器和一個拉長的電感器。就跟那個什麼狗屁方荔枝瞎想認為無線電波就是電力線像繩子一樣彎曲傳播機械波那樣。

哈哈哈。中共國的科學家全是一幫垃圾。

附加題：TTL集成電路的輸出端為嘛不能並聯？






（答案在下邊找，不要偷看）



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(多圖)沒病走兩步。請指出下面的方框圖哪裡錯了40年。

沒病走兩步。請指出下面的方框圖哪裡錯了40年。謬種流傳得還挺廣的嘛。始作俑者是誰？當年看的課本就個個字都認識，就是不知他在說啥。計算機課本都這樣，不懂的怎麼看也看不懂，懂了就一看就覺得寫得“很”好。

中華民族真他媽的可恥至極。改革開放後畢業的幾百萬計算機專業畢業生，還有整天牛屄紅紅自詡為“學習成績‘很’好”的北大清華計算機系畢業生，不但沒找出正確的答案，連有錯都沒懷疑。改革開放後40年了這個圖居然還在“考研”補習班上講。讓帝國主義的間諜或領事館的“文化參贊”抄了回去，豈不使牠們堅信所謂“華為鴻蒙”就是個虛張聲勢的“哄蒙”？看來“華為”這次被制裁是在劫難逃的了。

想知道答案，就快點去傳播下邊的“投票方法”。如果那個叫Andrew的能因為群眾接受並運用“投票方法”而選上總統鳥位我就告訴你們答案。現在的這個世界，真心崇拜並聽從真正的聰明人的人是不多了。個個都要假裝聰明，並且貶低掩蓋別人的真聰明來騙取群眾的崇拜。算了。我放棄你們了。


如果課本是錯的，你們還考一百分，不能證明什麼，只能證明你們是垃圾。

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如果課本是錯的，你們還考一百分，不能證明什麼，只能證明你們是垃圾。

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如果課本是錯的，你們還考一百分，不能證明什麼，只能證明你們是垃圾。

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如果課本是錯的，你們還考一百分，不能證明什麼，只能證明你們是垃圾。

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如果課本是錯的，你們還考一百分，不能證明什麼，只能證明你們是垃圾。

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答案: NA


0。假如民主真的不可避免，群眾應當怎樣投票才能夠在選舉中取得最大利益
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1。亞伯拉罕·艾達方法(AAM)
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2。鵓鴿方法
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