昨晚突然想起大學二年級時學的《數字邏輯》還有一個問題困擾我二十多年了。今晨一覺醒來，突然明白了。中國真失敗，編課本的人，對不理解的問題只是照搬，誤人子弟啊。當然中國還算好了，這麼深的問題也介紹給學生。我看過美國的《logical design》課本，這樣的問題根本提都不提，駝鳥政策，學生不知道，教授少麻煩。嘿嘿。

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