浪漫已經索然無味。
　　
　　浪漫的心情已然隨風飄逝。
　　
　　即使在我一如既往傾注真情的網絡天地，我也僅僅把它視作隨時可能化為烏有的烏托邦而已。
　　
　　網絡曾經是心情的後花園，而今卻野草叢生；網絡曾經是芬芳的自尊爭奇鬥妍的地方，而今卻充斥着語言的暴力；網絡曾經是青春女孩的迪斯尼樂園，而今卻有無數裂開的傷疤開口獰笑；網絡曾經是我分享自由的終極快樂，而今卻像一個遙不可及的童話；網絡曾經是我的內心的浪漫之旅，而今卻充塞着愚蠢的小丘和悲愁的雨霧……
　　
　　毒辣的夏天，像個胡作非為的暴君，熱得沒有良心，熱得那樣墮落。頭頂上的蒼穹像個可惡的匪徒，針尖一般的陽光密密地落下來，仿佛熊熊烈焰漫上肩背，如坐針氈的感覺也不過如此罷。
　　
　　有人說不戀愛的女孩沒風景，我得承認在風景之外漂泊的我確實心情不好。不好的原因不用細說，粗列一遍就是：人世間浮華萬千，而我獨尊自我，躲進小屋成一統；到處都是生活，熱騰騰的，冷冰冰的，怪兮兮的，傻呵呵的，活泛泛的，死呆呆的，而哪一種屬於我呢，也許應了“生活在別處”吧；我一直渴望以自己的不泯童心交遊天下赤子，但滿世界的紅男綠女仿佛不給我見縫插針的機會，不是銅牆鐵壁，就是鴻溝天塹，要不就是黃沙漫漫，我不知道人與人、心與心之間的距離是不是遙遙無期的長距離，永遠不可能走近，更難說走到！
　　
　　心情是個怪東西，你拜訪它，它高興你也高興，它鬱悶你也鬱悶，它失落你也失落，人就是心情的奴隸，你若不甘心也就只好無心，可無心怎能愜意，無心怎能寬心！
　　
　　有的網友也許在網上鳥瞰我許久了，能夠猜出來我喜歡誰不喜歡誰，比如說我很有點陳染海男林白衛慧之流的味道，其實我也喜歡安頓瓊瑤亦舒娜夜之輩，甚至對流里流氣的王朔和胡言亂語的石康也很有好感。我對信得過的網友這樣說：
　　
　　我複雜，你別揣着簡單光臨；
　　
　　我簡單，你別冒充複雜上門。
　　
　　在這個天氣溫暖得過頭的暑假，我的心情卻洋溢不出火花來。說實話，困惑是我長期以來的心理病，我困惑生之艱辛，我困惑愛之無望，我困惑人之朦朧，我困惑心之無聊，我困惑時光匆匆，我困惑苦澀沉沉，我困惑命運無常，我困惑夢想失血，我困惑生路狹窄，我困惑真情寥寥，我困惑嘆息永在，我困惑思緒綿綿……
　　
　　為了度過無所皈依的暑假，父親幫我找了一個家教，算是讓我安度青春的調味品吧。在此之前，我從未介入這個既賺小費又消耗時光的差事。多餘的時光比多餘的脂肪可怕多了。
　　
　　我的家教對象是個漂亮得讓上帝倍感得意的傑作。早就悟得：IQ（智商）高的女孩不漂亮，漂亮的女孩則EQ（情商）高得嚇人。女孩的家長之所以請家教，當然有三個很具代表性的考慮：代表家長對女孩的高度關注高度呵護高度親切；代表家長殷殷期望女兒乖乖女兒溜溜女兒平平安安；代表家長牽腸掛肚膽顫心驚擔驚受怕別無選擇地找一個可靠的家教，把女兒留在空空蕩蕩的家中能學文化就學文化學不到什麼就學會獨守家中獨善其身，以防到染缸般的社會中近朱近墨。是不是漂亮女孩都是父母臉上的幸福口角的甜蜜而心頭的藥片呢？我突然記起“漂亮就是毒藥”的弱智者的名言了。
　　
　　女孩的家庭條件確實不錯，房間四大間，客廳天寬地闊，電腦父母一套，女孩兒獨享一套，鋼琴獻身似地占去碩大一角地方，古典歐式風格的家具在屋裡自我陶醉，近乎奢侈的大小裝飾似可填滿人的全部欲望。
　　
　　愛襲一身紅裙的女孩，散發着半是童年半是青春的天然魅力。我第一眼看見她，就像騎車闖紅燈，不由自主地驚呆了。
　　
　　女孩只有13歲，才升初二，她不是因為讀書不好才被家長請家教的，她的功課門門不錯，尤其是文科和外語。她的父母都是外企的白領，在我們這座西北城市中富出一頭還多。她喜歡讀各種版本的言情小說和鄭淵潔童話。她的父母倒也理解她，不要求她天天在課本中跑馬拉松，並要求我多輔導她讀名著練作文。
　　
　　我喜歡她，所以就把家教看成是快樂旅遊了。我把好看又不是少兒不宜的好書列了一大堆書目。凡是我有的，就借給她看；凡是手頭沒有的，就交給她父母駕車逛遍蘭州的大小書店搜羅到家。她挺有靈氣的，讀《瓦爾登湖》這麼深奧又奇妙的書都能耐住性子；讀那本英漢對照的《懶人遐思錄》竟能咯咯笑出聲來；讀《傅雷家書》之後就一勁要求父親也給她寫寫如此美好的家書，說，爸爸你寫吧，一周寫一封都行，將來我給你出一本家書集。她父親高興得浮想聯翩，親自駕車帶我和他們全家一起去水上公園玩了個痛快酣暢。
　　
　　這漂亮女孩實在優點不少、缺點太少。最大的缺點也就是多愁善感吧。她問過我一個奇怪的問題：老師，你收到過男生的紙條吧？
　　
　　我說，當然啦。
　　
　　她說，你怎麼處理的？
　　
　　我說，看都不看，直接扔掉。
　　
　　她說，你不怕人家傷心嗎？
　　
　　我說，傷心是一種說不出的痛，他說出來了，所以他不傷心，或，不夠傷心，只會煩心罷了。
　　
　　她說，哦，那就好了。
　　
　　我問，難道你遇到這方面的難題了？
　　
　　她沒吭聲。我知道我說准了。她已經是13歲的大女孩了。她可能已經產生例假了。上衛生間總是偷偷摸摸的。我悄悄問過她母親。她母親一看就是個粗心大意的女人，竟然一臉無辜地啥也不知道。好在我提醒了她。果然不久，在漂亮女孩的臥室就備上了安爾樂之類的貼身用品。
　　
　　我這個家教當得挺輕鬆，女孩讀書，我也讀書，女孩的義務是讀完書寫讀後感，我的任務是檢查讀後感並提出書面意見。別說，這孩子挺有質量的，寫得很不錯的一篇讀後感，用電腦敲出來之後，寄給當地一家作文報社，很快就發表出來了。她的父母看到孩子的作文登上報紙，別提多高興了，非要嘉獎我，說給我的家教補貼由B級提到A級，好傢夥，一級就是50塊錢呢，我不好意思接受，因為她們不知道，我把家教看成是自己的度假休閒方式哩。
　　
　　然而，我並沒有絕對開心。甚至，在和女孩一起進入我的網站時，我這個西部女孩竟然心跳加速，面紅耳赤。你想呀，如果動不動就有人毛毛蟲似地鑽入你的網頁咬你個千瘡百孔，你能不生氣？如果那些污頭穢面的不知道真姓真名的惡聲濁氣的傢伙，用很醜陋很不衛生很狠心很噁心廁所語言亂發貼子亂撒野氣，你能不生氣？何況我好歹也正當着老師、且有這樣一個讓我走神分心的漂亮女孩當學生呢！她問我：老師，咱們不當西部女孩了，乾脆改成西部女俠得了，看咱們不滅他們歪嘴和尚的。
　　
　　我笑了，網上破壞的好心情，在天真無邪的女孩面前得以甦醒和康復。
　　
　　我向來以為，沒有人性的世界不是個好世界，敗壞人性的網絡不是好網絡，人性的美是需要開發、建設和維護、發展的。有的人錯以為網絡頑主們瀟灑了得。但只有在人性的麾下，我們才能讓網絡變成情感的港灣，否則就是墳場。
　　
　　這個炎炎烈烈的酷暑之日，我幸運自己在心情不好的時候遇到一位心情不錯的美妙女孩，否則，在對那些貿然出現在網頁中的海淫海盜的東西逃之夭夭的同時，我就可能一蹶不振地從此告別網上烏托邦，徹底回到同樣煩惱不已的現實世界。“小孩是成年人的老師”。哲人們如是說。我也剛從小孩長成大孩，但我真的相信，這個漂亮女孩的未來一定有相當的詩意，她的成年禮就是自由和美麗。
　　
　　只有自由的，才是美麗的。
　　
　　與自由相比，風花雪月不會浪漫持久，吳儂軟語不會超凡脫俗。
　　
　　自由不是情調問題，不是格調問題，而是靈魂問題。應該告訴我自己，別以為春風必然得意，別以為躊躇必然志滿，別以為風順必然坦途。我的二十個年頭的春花秋月雖然還算正常，但不能就此說我終生會有耗不盡的福氣。我不客氣的說，我活得單純而糊塗，並且單純得不可救藥。我不想就此沒收全部單純，成為一個複雜乃至腐朽的過度過早成熟的“小老太”。我曾經夸言，網絡是青春的稻草，誰抓得緊一些，誰的青春尾巴就長一些。看來，這種想法仍然是單純的。
　　
　　對付自己的單純，也許就是一場戰爭。
　　
　　好吧，戰爭就戰爭吧，我用青春狙擊衰敗，我用希望打掃失望，我用歡樂整理心情，我用眼淚召喚清泉，我用自由跟隨靈魂，我用生命尋覓永恆！
　　
　　告訴你吧，世界，哪怕你不仗義，我也不向卑鄙歸降；
　　
　　告訴你吧，網絡，哪怕你陷阱遍地，我也情無止境；
　　
　　告訴你吧，人生，收起你的浪漫，收起你的迷宮，我已經不在乎昨天的心情，我只想作一滴自由而青純的水珠，徹底融入天地，不惜接受陽光的惡毒懲罰！

西部女孩