幸福人生講座（二十六）：師生情義——左忠毅與史可法 當史可法到了左公的家裡面，左公馬上跟他太太說：往後繼承我的志業，不是我自己的孩子，而是這一個學生。 　　師生關係並沒有在五倫之內，但是五倫關係假如沒有師生關係，就不能相處得很融洽，因為這五倫的大道都必須透過老師的教誨，才能夠讓所有人懂得倫常的大道，懂得儘自己人生的本分。所以自古以來，所有的讀書人對自己的老師都非常尊敬，我們來感受一下古代人是如何以什麼樣的態度、心境來對待他的師長。在明朝時候，有一個名臣叫史可法，史可法他年輕的時候讀書非常刻苦、非常認真。我們在古代常說「十年寒窗無人問，一舉成名天下知」，很多讀書人都是刻苦讀了十多年的書，然後進京趕考，希望能夠取得功名來為人民服務。 　　而當時有一個大臣叫做左忠毅公，剛好左忠毅公他是擔任這次考試的主考官，他念念想着要幫國家選出一些優秀的人才，以便造福於民。所以左忠毅公就把他的官服換掉，微服出巡到京城附近的一些寺廟裡面，去看看這次來趕考的讀書人的素質怎麼樣。因為讀書人都沒錢，所以都住寺院。當左忠毅公來到一間寺院，剛好史可法因為寫了一篇文章之後累得睡着了，左忠毅公趕快看了他的文章，內心非常感動，感受得到這個讀書人報國的一種氣節，還有利益人民的胸懷。感動之餘就把他的大衣取下來披在史可法的身上。後來正式考試，當左忠毅公改到史可法的文元，面署第一。諸位朋友，為什麼左公看了文章之後就知道是史可法的文章？為什麼？是不是作弊？不是。文章表一個人的內心，表一個人的氣節，因為左公已經看過史可法的文章，知道這個年輕人對國對民的一種態度，所以一看就知道一定是他的文章。後來史可法考上之後，他們有一個規定，就是要拜當時候的主考官為師，所以當史可法到了左公的家裡面，左公馬上跟他太太說：往後繼承我的志業，不是我自己的孩子，而是這一個學生。我們從這裡可以感受到古代聖賢人不怕家裡沒有子嗣，他更怕的是什麼？更怕的是聖賢的學問在他這裡斷了，他怕的是沒有幫國家找到真正的棟梁去利益人民、利益國家，這比他自己沒有孩子還要緊張。 　　所以確實讀書人都是為國為民的胸襟，都是大公無私。後來，因為明朝末年那時候宦官當政，左公因為為人清廉，得罪了一些小人，所以就被陷害，被關到監獄裡面去。諸位朋友，到了監獄之後會怎麼樣？一定會被嚴刑逼供，所以左公的眼睛就被鐵片燒得皮都連在一起，膝蓋以下被切掉了。史可法非常的着急，非常擔憂他在監獄裡面的老師，想盡各種方法希望能夠到監獄裡面去看看自己的老師。後來監獄裡面的士兵被他感動了，就給他一個建議，讓他偽裝成撿破爛的，偽裝成到監獄裡面去打掃的人，所以就裝成這一付模樣潛到監獄裡面去。結果當史可法緩緩接近他老師那一間監獄的時候，突然看到老師的整個身體狀況，情緒非常激動，眼淚就掉下來。然後當監獄的門打開，史可法就撲到他老師的腳邊開始哭起來了。左公一聽到自己學生的聲音也非常震驚，馬上用他的雙手把他的眼睛撐開來，眼睛非常的嚴肅直視史可法，跟他說：你現在是什麼身分？你是國家的棟梁，怎麼可以讓自己陷在這麼危險的境地？與其這些亂臣把你害死，不如現在我就活活把你打死。所以話一講完，左公就把地上的石頭撿起來，往史可法的方向扔過去，史可法一看老師這麼生氣，也趕快離去。 　　諸位朋友，左公為什麼對史可法這麼凶？他為的是什麼？為的是國家，為的是保護他的學生。後來左公被陷害了，就往生了。史可法常常被國家派到一些很重要的地方去守衛，因為有他守衛的地方，敵軍都不敢來犯。他每天晚上都不睡覺，吩咐士兵分成三梯，都跟他背對背靠着。他的士兵看了之後也很難受，就跟史可法說：大人，您這樣身體絕對會受不了，您還是休息一下。史可法跟他的士兵說：假如我睡着了，這個時候因為我睡着了而敵軍來犯，那我就對不起國家，我也對不起我的老師。所以他念念當中為國，還有為了老師的教誨，要依教奉行，不敢睡覺。史可法每次回到他的故鄉，第一個去關懷、去照顧的是誰的家？就是左公的家人，就是他的師母，還有老師的孩子跟子孫，史可法都盡心盡力的照顧。所以史可法確確實實是做到了一日為師，終身為父。而我們也體會到史可法對老師的教誨，是時時刻刻不敢忘懷。所以我們說真正報答老師最重要的不是每天給老師送吃的、送穿的，更重要的是要懂得依教奉行。而聖賢人給我們的教誨無非就是要我們修身，要我們齊家，要我們為社會、為國家盡心盡力的付出。從這個故事當中，我們可以體會到古代人的師生之情。