苗苗中文学校开设了许多课程，我觉得每一个学习的科目都是千千成长所必须的。但我不知道那些课程对千千合适啊，于是，跟教务长商量了以后，我让千千到很多的课堂试听过。

结果是——

舞蹈课堂上，他成为全班中唯一的“党代表”男生，他去跳了一次舞，说什么也不肯再去了，他说，男孩子不去跳那个“小鸭子舞”。

心算课堂上，老师在黑板上讲提取公因式的原理，而千千在练习本上画了3只暴龙、两只三角龙、一只板龙、一条鱼龙、一只蛇颈龙和一只翼手龙；最后，我让他把这些不同种类的恐龙做了一个数量上的心算，而他，也依然是用他肥嘟嘟的手指头点着数一二三四五这样才得出了结论。我想，让他做心算，大约是有些拔苗助长了吧，罢罢罢。

音乐课堂上，老师讲述着基本的乐理知识，音阶啊、试听试唱啊，千千则是“我手写我口”。他的嘴巴没张开，手是一直不停地在画画。画的主题还是他的恐龙世界，那是不曾和音乐有任何关联的时代。下课了，老师跟我说，你们家孩子真乖，就算不喜欢听我上的课，也一点不调皮。我无可奈何地摇头笑笑，帮千千收拾他散落在课桌上的各色彩笔。
看他这么热衷于绘画和恐龙，我想，把他送到绘画班一定是他的兴趣所在了吧。果不其然，不管老师在白板上教授的是画花、还是画老虎，画到了千千的画板上，一定成了恐龙。一堂课下来，千千同学成果丰硕，画了上十张画纸呢，就是没有一张是和老师讲的课程有关的。

不得已，我把千千放在了教室的第一排，紧挨着老师的讲台，我拜托绘画老师说，你一定看住他了，让他听你的，别让他胡来啊。

终于，在课堂结束的时候，我在千千的画板上看到了一个升空的大气球。线条的流畅、圆润，实在不能让我相信这是四岁的千千的作品。

于是，我问千千，是不是老师帮你画的啊？

千千点点头说，是的。

我问他，你怎么不自己画呢？

千千马上翻开他的小书包，拿出他的画板；掀开最上面的那一页画着气球的画纸，下面接连许多张，都是飞鸟禽鱼和鬼怪，千千指着它们说：“你看，这是我自己画的，我画了很多啊。”

我冲千千点点头，说：“嗯，画得不错，不过，下次我还是希望你能跟老师学画画。”
看来，想让千千真的懂得拜师的真韵，还需要时间——也许是给他一点时间等他慢慢长大，也许是给我一点时间去忘记所谓的望子成龙······