雞知道了，你還是米
2005年05月04日 17:23

我常常喜歡講一個笑話，這個笑話含意深長。是說一個人有精神病，他老覺得自己啊是一粒米，所以呢，他怕雞，因為雞吃米的，看到雞就非常恐懼，於是找到了精神科的醫生這邊。精神科醫師就給他精神分析，給他洗腦，最後病好了，總算知道他不是米了，就走了。過了十天半個月在日正當中的時候，他滿頭大汗又衝進這個精神科醫師的診所，精神科醫師一看他進來心理就有數了，說：“你看你又犯病了，我早就跟你說過，你是人不是米……”。這個病人說：“我知道我是人不是米，可是雞不知道，雞要吃我，雞不知道”。這個笑話，我常常講的原因，因為它含意深長。很多人當他發瘋的時候，他自己一半是正常的，知道自己是正常的；可另外一半呢，就反常了。知道自己正常的就是說：“我知道我是人不是米”，可是另外一半他說：“雞不知道，所以雞啊，還是還是要吃他”。

今天在台灣的有一些我們的同胞，他們的精神狀態就是這一種。知道自己不是米，可是他認為雞不知道。今天，我就做這個節目就是告訴大家如何讓雞知道。我在台灣的所謂國會，做所為的國會議員，任期是三年，每年分成兩段。每一段任期裡面，有一次機會，你在整個大國會裡面可以像內閣總理就是台灣所說的行政院長，質問他半小時。換句話說呢，我這三年的立法委員的任期，有六次可以在最大的會裡面當眾質問行政院長，質問內閣總理。旁邊，都是他的官員也就陪他來接受質問。那其它的時間在幹什麼呢？就小型的，好比說，我在國防委員會裡面質詢國防部長，那是小規模的。大規模的半年一次，我的整個任期三年一共有六次。這種大規模的質詢是很聳人聽聞的。

我這次做了所謂立法委員，第一次質詢，就是大家覺得耳目一新，看看李敖問什麼東西，所以報上登了李敖揚言痛宰謝揆。謝揆什麼人呢？就是姓謝的閣揆。他是誰呢？他就是我李敖這個大全集裡面，就是張照片，這張照片就是我跟謝揆。大家看日期啊，日期是一九八六年。李敖與謝長廷在陽明山，這就是謝長廷，今天他老了。十九年下來，他老了；十九年下來，我也老了。這都是十九年以前，我們好朋友一起在台北近郊的陽明山的照片。好死不死，冤家路窄，我們又踫到面了。可是想不到，十九年以後，在這種敵對的狀態碰面。他是台灣黨政的國務總理；我呢，是在野的國會議員。所以這個消息出來以後，李敖揚言痛宰謝揆。大家知道這是非常好玩的一個對決。謝長廷他做行政院長，他接收了陳水扁留給他的一個班底。這些班底啊，他都沒有換。原因是他說要給他們三個月的時間來看，能不能做的很好。所以他說他的內閣改組呢，大概在八月間。他把這些老人全部留下來，我們可以看到有些人是非常不適合的，其中一個人就是教育部長。教育部長本來是一個研究中國上古史的一個學術界的人，可是由於他跟李登輝的關係很好，就慢慢被提拔起來了，做了教育部長。他做教育部長以後，拼命在搞意識形態的活動。我在前幾集的節目裡面給大家展示過，我怎麼樣在教育委員會裡面罵他和另外五個大學校長。

大家也許還記得這個教育部長杜正勝有很多妖蛾子，我們北方話叫做妖蛾子，就是壞主意。那些壞主意，需要我這種大師級的人、很有學問的人、很有口才的人，來把他拆穿。其中一個妖蛾子，就他說台灣的地圖要重新教育過。大家看這個地圖，這一般我們看到的台灣地圖是一七三零年台灣地圖，就是這樣子啊。這是鈍的部分，是在上面，尖的部分在下面，這是一七三零年。我們再看了這個地圖是一七六二年的，相差只是二十八年，也有這樣的畫法，把它橫過來畫，這個尖頭啊在右邊，鈍的部分在左邊，也有這樣畫的。現在呢，謝長廷的這個教育部長，他就特別拿出這幅圖來說這台灣要這樣看，台灣怎樣看呢？他們就想出來一個花樣，台灣如果這樣看就是這種狀態了。看到沒有，台彎如果橫過來看我們現在地圖都是這樣了。不得了了，看到沒有，台灣就壓在中國的上面了，台灣要四腳朝天，就壓在了廈門這些上面了。他們覺得這樣子比較能夠先聲奪人，比較快樂。那我當然就看不慣，胡鬧嘛！譬如，我就舉這個地圖做例子，他的橫擺、直擺，完全是基於畫圖當時的需要。如果以這種地圖做標準的話，那麼請看，這是我李敖拿地圖給大家看。注意這幅圖，這幅圖大家都看到什麼？是一五八四年的，十六世紀的這個圖就更早的圖了，看到沒有台灣在這兒，上面是中國大陸。那麼看這個圖證明什麼？證明台灣整個被中國大陸壓住了。那就照這個圖解釋，怎麼解釋呢？這個地圖應該應該查禁嗎？現在應該被這些所謂這個台獨分子查禁嗎？那麼再看這個圖，更有趣了，這是一六零一年的圖，這是福建，這是中國沿海，台灣不見了。那台灣在哪裡呢？當時所了解的，在一六零一年，台灣原來跑到日本去了，看到沒有，福爾摩莎在日本。那照這個圖的話呢，日本人高興死了，原來台灣不但跟我們日本很近，並且在我們日本的國土裡面。能夠跟這個圖作準嗎？所以我認為，當時畫這個圖的人對世界地理無知，並不是說他愛護日本。

所以我們知道整個的情況是如此了。可是謝長廷手下的教育部長跟文化建設委員會的文建會主任委員叫陳其南，他們就印出圖來宣傳一個思想，什麼思想呢？他說，看地圖的方式決定了我們面向世界的眼光，也同時定位了我們自身的存在。看到沒有，他把地圖加以政治上的含義。我再念一遍，“看地圖的方式決定了我們面向世界的眼光，也同時定位了我們自身的存在”。所以，他們宣傳的那幅圖，剛才我給大家看了，這幅圖眼光面向世界，定位在中國上面，後面向世界。我們可以看到，長廷的教育部長的解釋：換個角度看台灣。教育部長杜正勝引用文化建設委員會換個角度看台灣的地圖，指出來看世界不能只有一個角度，旋轉九十度，台灣就不再是中國大陸的東南一隅，而是位於中國上方的中心點。看到沒有，把一個地圖做政治性的解釋。我再講一遍，當年畫圖的人不管是橫着直着都沒發生這個問題，那現在他們故意做成政治性的解釋。我們可以看到了，教育部長杜正勝換角度看台灣，是台灣歷史應以台灣為中心，這他們搞得這個花樣。我在立法院裡面拿一幅大地圖來，當場給謝長廷看。就是這幅地圖，大家看這幅地圖啊，尖頭跑到左邊去了，鈍的部分跑到右邊去了。證明了，雖然是橫的，可是兩頭對調了，尖的在這頭，鈍的在那頭。怎麼解釋呢？我就跟行政院長謝長廷說，證明了這些圖當時解釋的時候，都是根據當時的需要，沒有你們所說的那些意義。這些意義都是你們自己賦予的。現在我把清朝的地圖拿出來了，請問如果台灣地圖橫過來時候又被中國壓在下面了，不是嗎？這沒有意義的事情。

那麼我李敖這個圖哪來的呢？美國國會圖書館藏的圖，而台灣這些所謂學者們是不知道的。我李敖有辦法搞到這個圖，這個圖當然花了一些代價。拿了這個圖，最後我當場就送給了謝長廷，作為大家台灣史的研究。句話說，他們鬧了半天，最後被我李敖拿出一幅圖來，把他們全部推翻了。就這樣子，告訴他，雞知道了，雞知道你不是米，現在雞知道了。這就我的惡作劇，用學問來表達惡作劇。同樣的，我們看到他們拿出一個圖來說，以台灣為中心的看世界，他們畫出這麼一個圖來，同心圓一樣。台灣，然後來小圈，大圈圈裡面的小圈圈，小圈圈外面大圈圈，他們叫同心圓。他們把歷史解釋成同心圓，地理也變成同心圓。那麼在我李敖看起來，這幹什麼？台灣為中心，你台灣算老幾啊！台灣的土地在全世界陸地的萬分之一，你憑什麼作為世界的中心啊！就這樣子不要臉。我在質詢行政院長謝長廷的時候，我給他看了一幅圖，就這個圖，台灣為中心世界圖。什麼年代呢？是所謂中華民國五十三年一月，
就是一九六四年一月，是國民黨軍方的測量學校的學生們畫的這個圖。看到沒有，以台灣為中心。這證明什麼？證明原來這個構想早都被國民黨發明出來了。所以你們今天這個圖做出來，夜郎自大的心理是一樣的，可是你們不曉得國民黨早都做過這種夜郎自大的夢，以台灣為中心來做的這個圖，不過這個圖是長方形的而已。換句話說呢，四十一年以前國民黨就有這種大頭夢了。今天這些瘋狂的台獨分子做了這個以台灣為世界中心的這個同心圓地圖，原來就是四十一年以前國民黨的翻版。這些我所笑，我用我的學問來追索追索，追索到這種地圖出來來幹什麼？來出你洋相嘛！使你丟人嘛！你以為是你發明的嗎？這是國民黨自己發明的。所以我曾經罵國民黨是意淫大陸，手淫台灣。因為國民黨說大陸是它的，所以意淫。事實上做不到，就意淫大陸，手淫台灣。現在看到沒有，這還不但意淫大陸，還意淫世界。以台灣為中心的世界是什麼樣子？證明什麼？可是能夠拆穿他們這種笑話的，能夠給他們證明雞知道了，你還是米，你不是別的，你就是一粒米，這種方法就是用我這個方法。

所以今天呢，我等於在這裡給大家展示了這個經過，等於上了一堂課。什麼課呢？就是如何使這些瘋狂的人想用學術的方法，用借地理的地圖的方法，來施展他們瘋狂的時候，你迎頭一棒，把他打倒，迎頭痛擊，使他知道雖然是人不是米，可是雞不知道，現在雞知道了。這問題，大家看到沒有，這就是一個方法，什麼方法？也就是做學問的方法。當你說它錯的時候，你苦口婆心說沒有用的，拿出事實，出證據，拿出白紙黑字，拿出圖片來證明他錯了。可是大家想想看，用這個證明的方法錯的時候，你需要提供這些資料，像我所說的這個四十一年前的這個圖，像我所說的這種一千五百八十四年、四百二十一年以前的圖，一六零一年的圖、四百零四年以前的圖，我能夠拿出這些圖來，目的就是推翻了他這句話，就是看地圖的方式決定了我們面向世界的眼光，也同時定位了我們自身的存在。

現在呢我把這句話給大家看，告訴大家，看地圖的方式，決定了混蛋們面對世界的眼光，同時也定位了混蛋們自身的存在。這就是整個的這麼一個布局，也是這麼一個拆穿這些瘋狂的人想用學術來施展他們的這種妄想的一個方式。今天我給大家上了一堂課，當然也給他們上了一堂課。