打頭陣的坦克，是哪裡的特產？

　　盛大的國慶慶典展現了新中國的現代化建設成果，令每一個中國人都非常振奮，而慶典中的高光環節無疑就是規模空前的閱兵式，而閱兵式上的高光時刻，無疑又是那些威猛裝備亮相之時。

　　為什麼我們會對裝備如此看重呢？因為在近百年來的歷次反侵略戰爭中，因為器不如人而飽受屈辱的時候實在太多了！

　　新中國建立以來，中國的軍事工業得以系統化發展，經過七十年建設，中國的軍事工業已經具備世界一流水平，本次受閱裝備，從禮炮到東風快遞，性能先進，威力強大，全部國產，來自幾十家軍工企業，40%為首次亮相。

　　這些軍事方面的知識，成年人來說可能是常識，但孩子們就未必知道了，而這又是一個人成長過程中非常有意義的一環，尤其是對男孩子來講，更是如此。

　　國慶前夕，軍武菌參加了“雪佛蘭·紅粉筆”支教活動內蒙古站，地點是呼倫貝爾市紅花爾基鎮。這是一個比較偏遠的地方，很多小學生連最近的縣城也沒有去過，他們並不知道，在國慶閱兵式上，將會有家鄉的“特產”亮相，而且還是打頭陣。

　　支教是為了開拓小學生的視野，其它幾位支教老師帶來了音體美等方面的課程，而軍武菌準備的則是比較“硬”的軍事課，其中一課就是“軍事工業”。

　　小學生階段的孩子，對軍事知識的理解，僅限於飛機大炮步槍這樣模糊的印象。不過，有的孩子還是能認出AK，因為玩過“吃雞”遊戲。但是，就像許多成年人會把一切老式步槍都叫98K一樣，孩子們也覺得一切現代槍都是AK，一切手槍都是沙漠之鷹……

　　孩子們對武器可能還知道一點，但對於軍事工業，是完全沒有概念的。所以，軍武菌先給出文字定義，建立初步的認識。

　　軍事工業最重要的產品，當然就是槍械、飛機大炮、坦克軍艦這些武器了，看到這些，男孩子們天性迸發，明顯非常興奮。但軍武菌話鋒一轉，讓孩子們思考一個問題——造這些東西是很花錢的，非常非常的花錢，為什麼不拿這些錢去造汽車，修公路，建樓房？

　　軍武菌舉了抗日戰爭的例子——日本擁有發達的軍事工業，能製造從步槍到戰列艦的全套武器。中國卻幾乎什麼造不出來，只能用最簡陋的武器，拿人命去拼。

　　結果是中國傷亡3000萬，死亡2000萬，而鬼子才死了60多萬，也就是說平均要死30多個中國人，才能打死一個鬼子！這個比例讓孩子們感到非常震撼。

　　當然，現在的中國已經不存在這個問題，新中國成立後大力發展軍事工業，已經擁有了完整的軍工體系，器不如人的時代一去不復返了。

　　接下來，軍武菌又開始講男孩子們喜歡的東西了——當代中國軍事工業。首先是航空工業，中國的航空工業，就是從純粹的軍機製造發展起來的。為了簡明起見，軍武菌列舉了6個航空工業基地——哈爾濱、瀋陽、西安、成都、貴陽、南昌。

　　軍武菌一一介紹了這些地方的航空企業和他們的明星產品，比如沈飛出殲15，成飛出殲20，西飛出轟6等等，隨帶還普及了一下地理常識，因為很多孩子對中國省市分布還沒有概念。

　　然後是艦船工業，中國的造船業很發達，軍艦的生產基地列舉了3個——大連、上海和武漢。大連造航母，上海造驅逐……武漢又不靠海，造啥？潛艇！這個答案讓孩子們感到很新奇，於是又花了一點時間解釋什麼是潛艇。

　　最後，軍武菌提問，咱們家鄉內蒙古有沒有軍事工業？孩子們有的說沒有，有的說不知道……這時軍武菌啟發了一下——前面講了天上飛的，海里游的，還差什麼？有幾個孩子一下子就明白了，“還有地上跑的！”

　　的確，內蒙古的特產可是響噹噹的大傢伙——坦克！包頭的內蒙古第一機械集團，就是我國唯一的坦克生產基地。

　　雖然當時還是國慶之前，但99A的亮相是必然的，而且還將是裝備方隊的頭陣。聽到這個消息，孩子們的勁頭立刻就上來了，非常自豪和驕傲，“我要看我要看！”“我能到天安門去看嗎？”

　　其實，內蒙古不僅生產坦克，還生產幾乎所有的陸軍裝甲車輛，占據了裝備方陣的半壁江山——有履帶的武器，幾乎都出自內蒙古！

　　接下來，軍武菌又向孩子們提問了——為什麼現在能造出這麼多先進武器？“因為我們有機器！”“因為有好多工廠！”“因為現在發達了！”軍武菌告訴孩子們，這些都是對的，但更重要的是，我們有一大批優秀的設計師、工程師——人，才是最重要的資源，沒有人，機器和工廠什麼也生產不出來。

　　那麼問題又來了，那些出色的人才，又是哪裡來的呢？“從學校里來的！”一個孩子立刻就回答出來了，軍武菌馬上表揚了他——歸因正確，答得好！

　　大國重器很帶勁，背後是千千萬萬的工程師和技術人員，而這些人才又要是教育體系培養的結果。軍武菌最後告訴孩子們，首先要把自己變成一個有用有能力的人，才能為國家做貢獻——為中華之崛起而讀書，為自己之崛起而努力，成就自我，報效國家！