俄《消息報》網站9月8日刊文稱，目前在烏克蘭戰場，俄軍無人機操作員的戰術價值凸顯，其身價已取代坦克和火炮，成為烏軍的優先打擊目標。烏軍正在實行一種有趣的積分激勵辦法，作戰人員在完成一定的任務之後可以獲得積分，用於換取1千多種物品，包括蓄電池、槍支、衛星通信設備、無人機、汽車等。譬如，之前摧毀一輛坦克可以獲得40分，現在只能得到8分。而現在擊傷一名俄軍無人機操作員可獲得15分，完全消滅一名無人機操作員可得到25分。也就是說，現在俄軍一名無人機操作員的性命能抵3輛坦克，成為烏軍優先打擊的高價值目標。

一直以來，無人機操作員被認為是軍隊中一種最安全的職業：坐在掩體內，遠離戰場直接接觸區，只需盯着屏幕動動手指而已。而現代戰爭的演進已經打破了這種表象。隨着俄烏衝突從“無人機參與的戰爭”轉變為“無人機主導的戰爭”，無人機操作員已被推到作戰前沿，沒有他們就無從組織作戰行動。無人機操作員的戰術價值與日俱增，也因此成為交戰雙方重點清除的對象。

無人機操作員堪稱軍隊的“耳目”，他們搜集敵情，監視敵人的一舉一動，向指揮部實時發送信息，是提供戰場態勢感知、支持作戰指揮決策，以及引導火炮等火力單元作戰的重要力量。同時，攻擊型無人機的操作員也肩負對敵打擊任務，他們同樣能夠重創敵軍有生力量和武器裝備。

鑑於無人機及其操控設備較低的成本，它在作戰效能方面時有非凡的表現，裝甲車、直升機等可能成為它的獵物。無人機還能夠拯救生命，為突擊隊員送水送彈藥。只需要幾天時間，一名FPV無人機專業飛手就能從運輸員轉變為戰鬥員，執行對空對地攻擊任務。正是這種戰場形勢的演進，使得FPV無人機操作員成為優先打擊目標之一。

現實中，無人機操作員的處境和面臨的危險常常被所謂“無人機戰爭”的神話所淡化。似乎操控無人機的戰士們只是把無人機放出去，自身無需置於“槍林彈雨”之中。殊不知每架無人機背後都有人通過光電鏈路與無人機“生死與共”。作為無人機的反制方而言，只是擊落或用電子對抗手段壓制無人機並不能根本上解決問題，幾分鐘後就會出現另一架無人機。因此，只有打掉無人機戰勤班，才能“一勞永逸”，從源頭上消除威脅。正因如此，目前交戰雙方都在尋求如何發現和壓制控制無人機的人員。俄烏戰爭是第一場具有高技術素養的人的互撕，戰爭及其參與者的性質已經發生根本變化。

平時人們在一些視頻中看到無人機騰空而起，尋找目標，自主發動攻擊，其動作之敏捷、火力之精準令人嘆服。但實際上每一個起落架次，背後都有一個高級技術團隊，他們對無線電技術的掌握不亞於研究人員。

技術支援小組的工作也不顯山露水，他們負責無人機的起飛準備、調試、維護和設備改進等。不懂無線電波極化、不懂方向圖和信號傳播幾何特性，是無法保障遠距離飛行的，而俄羅斯專家能夠保障超遠距離的飛行。

目前，俄羅斯高校的專業設置並沒有也不可能覆蓋全部技術行業。一切都變化很快，教材還沒有啟用就已過時。所以，一有新知識就會在俄軍部隊得到橫向普及，工程師們下部隊舉辦講座和研討，教授無人機的組裝和調試，甚至與戰士們肩並肩工作。

值得警惕的是，敵人也不是等閒之輩。烏軍在學習新技術方面並不落後。俄烏戰爭成了技術與知識的競賽。誰先一步掌握新知識，誰就能獲得優勢。如今，與其說戰爭是在搶地盤，不如說是搶時間、搶技術，有技術就會有地盤。在這場競賽中，目前俄軍毋庸置疑占上風。對於技術的掌握程度不僅事關戰鬥任務的完成，也關繫到戰士的生命與健康。戰爭，是最嚴厲的教授，它不給補考的機會。

如今，FPV無人機飛手、無人機工程師、無人機工兵和無人截擊機等，構成了俄羅斯武裝力量的精華。戰後，他們都能站在大學講台上為大學生授課。現在他們活躍於現代技術前沿，傾力打造自己的系統，破壞敵人的裝備。在他們施展才華的地方，既沒有AI“終結者”、也沒有虛構的“戰鬥機器人”。

俄羅斯“無人系統解決方案中心”（ЦКБР）總設計師德米特里·庫茲亞金向俄媒表示，“毫不誇張的說，任何一名FPV無人機戰勤班戰士的知識和技能都在研究所專業人員之上。我本人了解他們並和他們有工作關係。”

總之，在無人機戰爭中，人是第一要素，他們首當其衝。保護FPV無人機操作員和戰勤班成員的生命安全正成為戰場取勝的關鍵因素。他們培養成才的成本很昂貴，除完成複雜的專業培訓外還要積累豐富的戰鬥經驗。因此，他們的損失除帯給親人的悲痛外，也是難以彌補的戰鬥減員。

俄軍制定了多種手段來防範無人機戰勤班遭到敵人獵殺。其中有技術手段（如利用假無人機欺騙敵電子偵察），也有組織手段和特殊規程等。但什麼也無法替代知識。

戰局並非一成不變，每個月敵我都會出現新情況、新問題。在FPV無人機培訓中心的學習不可能面面俱到，因此，數理化和編程等方面的基礎知識非常重要，這些知識是一種萬能工具，能幫助戰士們快速適應環境變化。

在無人機操作員培訓中，必須將重點放在強化主要科目的理論基礎方面，夯實理論知識後再轉入實際操練。只有在完全掌握FPV無人機戰鬥使用的實用技能後，結業學員才能成為理論紮實、操作熟練、善於思考和解決問題的行家裡手。