计算机硬件专业附加题：华南工学院真是个不怕误人子弟骗共产党教育经费的黑学店啊。华南工学院没有计算机，老师没见过计算机实物就敢开计算机系。记得我们班有个湖南男同学，一、二、三年级学得臭得要死，四年级突然《计算机架构学》得了个99分后来还当了“优秀毕业生”（估计岑有文心中那个“学习成绩‘很’好”的就是他了。他毕业去了湖南省“人民很行”，要是北京大学国际金融系退学生、北京大学历史系留级生王丹革命成功，当上“糜联储北京分行”的总经理，我可以推荐这个湖南男同学给民主中国政府当首席信息技术专家，哈哈哈），将我羞愧得要死。我连《计算机架构学》这课在讲什么都没搞清楚他居然得了个99分。这课我到美国后又学了一次。

附加题：三年级《计算机器官学》课的中心思想是什么？四年级《计算机架构学》课的中心思想是什么？为什么RISC-V不像以前的“精简指令计算机”（比如课本里的例子MIPS）那样有“分枝延迟槽”（记得在《计算机架构学》课本里作者可是将“分枝延迟槽”当作他的一大发明来推荐的。现在同是这个人搞RISC-V时却将“分枝延迟槽”废除了。为什么“今是而昨非”？记得还有两延迟槽三延迟槽的计算机呢。哈哈哈。）

1.1 RISC-V ISA Overview

The base integer ISA is very similar to that of the early RISC processors except with NO "branch delay slots" and with support for optional variable-length instruction encodings.

有敢做这题的“大师”或“大拿”么？别总是“以不屑应万问”好吧？唉，中国人，浮夸。



1。亞伯拉罕·艾達方法
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2。鵓鴿方法
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3。看《威福论》上一集点此
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