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布什“先发制人”意味着什么?
送交者: 张兴慧 2002年06月04日18:22:43 于 [军事天地] 发送悄悄话

  每年5、6月间,美国的莘莘学子们都要迎来令人喜悦的毕业季节。按照惯例,各界名流们总免不了在这个时候行走于各大校园,既向毕业生们送去美好的祝愿,同时也借机抒发一下自己的政策主张。美国总统布什日前也加入了这一“祝贺队伍”,他于6月1日在著名的西点军校毕业典礼上发表了演讲。在演讲中,他除了盛赞该校的声誉和光荣史、勉励即将成为军官的骄子们投身反恐第一线外,还向世界勾勒出了美国外交政策变化的基本脉络。

  在长达50多分钟的讲话中,布什谈到了美国对外政策的多个方面。比如他援引历史,阐述了在新世纪,大国通过合作来“保卫、维持并拓展和平”的重要性和可能性等。其实,通篇讲话中最值得关注的,当属美国必要时要对恐怖主义实施“先发制人式打击”的新战略原则。布什认为,冷战时期普遍适用的“威慑”、“遏制”战略已不再适用于目前已经变化了的世界局势。美国现在面对的是新型敌人,因此,必须主动出击,先发制人,“主动地将恐怖威胁消灭在萌芽状态”。

  众所周知,在冷战时期,美苏严重对峙,美国的对外政策基本源于“威慑”与“遏制”两大思维。所谓“威慑”,是指美国必须保持强大的军事力量,一旦遇到袭击,便给敌方以大规模的、致命的报复,“吓阻”敌方不敢轻举妄动;所谓“遏制”,是指美动用一切力量,将敌手的“危害”限制在其国境之内,使其无法向外蔓延。但现在时代变了,以往的战略已不再适用“那些没有国土与人民需要保卫的恐怖主义分子”。因此,布什认为,“新威胁呼唤新思维”,美国“必须先下手,打乱敌人的计划,在最严重的威胁出现之前,就将它消灭”。

  西点军校的正式名称为美国陆军军官学校,是全美历史最悠久的军官学校,素有“将军摇篮”之美誉。此间很多观察家认为,布什在该校建校200周年的特殊时刻,提出新的外交政策设想,有其特殊用意,这便是寻求凝结美国民众的新力量,以阻止日益下滑的民意支持率。

  据报道,美国基层情报单位在“9·11”之前,已接到恐怖分子将要劫机的信息,并将研判结果辗转呈报到白宫,但总统并未予以重视。明尼苏达州一名联邦调查局( F BI)女分析员也表示,她曾向总部报告,要求调查一名在当地驾驶学校学开飞机的恐怖主义嫌犯的电脑资料,但其建议却受到上级压制。如果 F BI总部能够迅速回应批准,“9·11”灾难或许可以避免。

  这些消息的相继出笼,逐渐瓦解了布什内阁在反恐战争中建立起的认真、坦率、高效的形象。目前,美国国会的民主党议员主张成立独立调查委员会,专门调查布什政府处理“9·11”情报的不当行为,这对布什来说,是极大的压力。因此,抛出“先发制人”策略,转移人们对其“情报处理不当”的关注及追究,也就是情理之中的事了。


  有专家将布什的“先发制人”主张,视为美国外交政策的“急剧修正”。人们并没有忘记,在2000年总统大选中,布什极力主张美国军队要在全球实行战略收缩,限制美军在“没有重大战略利益地区的干涉力度”。现任总统国家安全事务助理的赖斯甚至宣称“美国不是世界的911(美国紧急救助电话)”。但是现在,布什号召美国对恐怖主义进行提前打击,显然要对其以前的外交主张来个180度大转弯,扩大对外干涉力度及范围。用布什的话说,美国要在“60多个国家摧毁恐怖主义网络”。60多个国家,约占目前世界国家总数的1/3,干涉的范围不能说不广。因此,一些观察家担心,布什推出“先发制人”原则,既有强化美国以反恐为借口大行单边主义之实的危险,也有为打击伊拉克寻找政策依据的可能。

  从历史上看,美国并没有对敌人进行“先发制人式打击”的先例,一般都是后发制人,最明显的例子便是1941年把美国卷入第二次世界大战的珍珠港事件。而现在美国要“先发制人”,这不仅要求其军队具有快速、灵活的应变能力,也要求他们转变原来的军事思维,这不能不说是布什外交思想的重大转变。

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