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布什“先發制人”意味着什麼?
送交者: 張興慧 2002年06月04日18:22:43 於 [軍事天地] 發送悄悄話

  每年5、6月間,美國的莘莘學子們都要迎來令人喜悅的畢業季節。按照慣例,各界名流們總免不了在這個時候行走於各大校園,既向畢業生們送去美好的祝願,同時也藉機抒發一下自己的政策主張。美國總統布什日前也加入了這一“祝賀隊伍”,他於6月1日在著名的西點軍校畢業典禮上發表了演講。在演講中,他除了盛讚該校的聲譽和光榮史、勉勵即將成為軍官的驕子們投身反恐第一線外,還向世界勾勒出了美國外交政策變化的基本脈絡。

  在長達50多分鐘的講話中,布什談到了美國對外政策的多個方面。比如他援引歷史,闡述了在新世紀,大國通過合作來“保衛、維持並拓展和平”的重要性和可能性等。其實,通篇講話中最值得關注的,當屬美國必要時要對恐怖主義實施“先發制人式打擊”的新戰略原則。布什認為,冷戰時期普遍適用的“威懾”、“遏制”戰略已不再適用於目前已經變化了的世界局勢。美國現在面對的是新型敵人,因此,必須主動出擊,先發制人,“主動地將恐怖威脅消滅在萌芽狀態”。

  眾所周知,在冷戰時期,美蘇嚴重對峙,美國的對外政策基本源於“威懾”與“遏制”兩大思維。所謂“威懾”,是指美國必須保持強大的軍事力量,一旦遇到襲擊,便給敵方以大規模的、致命的報復,“嚇阻”敵方不敢輕舉妄動;所謂“遏制”,是指美動用一切力量,將敵手的“危害”限制在其國境之內,使其無法向外蔓延。但現在時代變了,以往的戰略已不再適用“那些沒有國土與人民需要保衛的恐怖主義分子”。因此,布什認為,“新威脅呼喚新思維”,美國“必須先下手,打亂敵人的計劃,在最嚴重的威脅出現之前,就將它消滅”。

  西點軍校的正式名稱為美國陸軍軍官學校,是全美歷史最悠久的軍官學校,素有“將軍搖籃”之美譽。此間很多觀察家認為,布什在該校建校200周年的特殊時刻,提出新的外交政策設想,有其特殊用意,這便是尋求凝結美國民眾的新力量,以阻止日益下滑的民意支持率。

  據報道,美國基層情報單位在“9·11”之前,已接到恐怖分子將要劫機的信息,並將研判結果輾轉呈報到白宮,但總統並未予以重視。明尼蘇達州一名聯邦調查局( F BI)女分析員也表示,她曾向總部報告,要求調查一名在當地駕駛學校學開飛機的恐怖主義嫌犯的電腦資料,但其建議卻受到上級壓制。如果 F BI總部能夠迅速回應批准,“9·11”災難或許可以避免。

  這些消息的相繼出籠,逐漸瓦解了布什內閣在反恐戰爭中建立起的認真、坦率、高效的形象。目前,美國國會的民主黨議員主張成立獨立調查委員會,專門調查布什政府處理“9·11”情報的不當行為,這對布什來說,是極大的壓力。因此,拋出“先發制人”策略,轉移人們對其“情報處理不當”的關注及追究,也就是情理之中的事了。


  有專家將布什的“先發制人”主張,視為美國外交政策的“急劇修正”。人們並沒有忘記,在2000年總統大選中,布什極力主張美國軍隊要在全球實行戰略收縮,限制美軍在“沒有重大戰略利益地區的干涉力度”。現任總統國家安全事務助理的賴斯甚至宣稱“美國不是世界的911(美國緊急救助電話)”。但是現在,布什號召美國對恐怖主義進行提前打擊,顯然要對其以前的外交主張來個180度大轉彎,擴大對外干涉力度及範圍。用布什的話說,美國要在“60多個國家摧毀恐怖主義網絡”。60多個國家,約占目前世界國家總數的1/3,干涉的範圍不能說不廣。因此,一些觀察家擔心,布什推出“先發制人”原則,既有強化美國以反恐為藉口大行單邊主義之實的危險,也有為打擊伊拉克尋找政策依據的可能。

  從歷史上看,美國並沒有對敵人進行“先發制人式打擊”的先例,一般都是後發制人,最明顯的例子便是1941年把美國捲入第二次世界大戰的珍珠港事件。而現在美國要“先發制人”,這不僅要求其軍隊具有快速、靈活的應變能力,也要求他們轉變原來的軍事思維,這不能不說是布什外交思想的重大轉變。

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