如今港、台、内三地哈日族如火如萘，出尘我也赶赶时髦，也来“哈日”。不过“哈”的不是日本那瘦不拉及的影视歌星，而是日本的各种“道”。

唐贞观年间，日本人开始派大量的使臣、僧侣，从中国汲取了大量的文化、科技、宗教，使日本有了文字、历史、法律，为日本民族最终扫盲脱贫殿定了基础。日本人是最善于学习的民族，这个学生很快就出师了。

中日交往的历史就是日本这个学生渐步赶超的历史。不管心理上愿不愿意承认，中国人在一代一代地衰弱，日本人在一代一代地强大。不论我们还有没有所谓文化上的优势，但近代中在个人素质、全民素质、经济、军事、政治上早已全落下风。 不管愿不愿意承认，这是不争的事实，所以，我要大声疾呼：拜日本为师！并且要号召大小爱国者们和我一起拜。

我们要学日本的军事。高宗年间，日本终于出兵攻打当时大唐的属国朝鲜，被李冶的水军击毁战舰四百多艘；元军花了三十多年时间，其间还死了个皇帝，在终于灭了宋之后，居然没能打下日本，尽管其中有岛国的优势和飓风的天助，但日本是唯一没有被蒙古铁蹄蹋毁却是事实，这使日本人对自已的战斗力和军事有了最强的信心；明初起日本海盗开始骚扰中国，虽然最终完败于大明的军事天才戚继光，但此已经给日本人传达了一个信息，中国已不是昔日之中国了；明末，一统日本的英雄丰臣秀吉已觉的小小岛屿已不够他实现雄才大略了，于是进攻并占领了大明的属国朝鲜，明军青年将领东征大提督李如松与丰臣秀吉决战平壤，数次大败丰臣秀吉，也吃过丰臣秀吉的大亏，双方旗鼓相当。但在李如松被调去攻打蒙古并阵亡后，明军再无能敌丰臣秀吉的将领了，节节败北，陨兵数十万，历时七年，终于在丰臣秀吉病死后才结束战争。这又给了日本一个信息，中国军队不过如此；二百多年后的甲午海战就不必再说了，之后的历史就更不用说了。

我们要学日本的武士，因为中国在北宋之后就没有武士了。虽然在宋时中国尚有鲁达、武松、史进那样豪放的武士，但之后中国就再无尚武之风。之后的中国的男人全成了文质彬彬动口不动手的君子。所以尚武要学日本人，学日本人的尚武之风。中国的武术虽然千年，但多而杂，近几百年来多是舞而不是武，剩下的只是荒诞不经的“气功”。再无鲁达三拳打死镇关西的武，武松徒格毙兽王的武。而日本像样的只有柔道、空手道，剑道，出自中国武术，招式不过几十式，但日本人将其发展的精而悍，一招杀敌，那才是真正的武。

我们要学日本的棋道，围棋出自中国，但中国的棋道圣经＜玄玄棋经＞远逊于日本在五十年后井上家出的＜发阳论＞。在清初时中国尚有六圣（黄龙士、徐星友、程兰如、梁.魏今、范西屏、施襄夏），日本有本因坊秀策、本因坊道策、本因坊丈和。但近代，中国围棋沦落到一流高手还不够日本二流的业余棋手切的。五十年代，日本高手来华，一个业余五段的老太太竟打的中国众国手落花流水，无人能敌，到最后当时中国第一高手过惕生（聂卫平的老师）在对手面前竟拿着棋浑身发抖，无法招架。不过值得欣慰的是过惕生的徒子徒孙聂卫平、常昊在对日本的多年学习后终于先后横扫东瀛，雪了乃师之耻。

我们要学习日本的文化，理解日本文化的精髓和精神。欣赏日本人的“菊花和剑”、欣赏东京纷飞的樱花，欣赏日本的俳句，学日本人的男女共浴………………

我们必须从根本上了解日本，了解日本人的性格，了解日本人的心理，了解日本人的行为方式，了解日本人的经济，了解日本人的历史和文化，了解日本人到底自豪在哪………….在了解之后还要用最优美的文笔来全面栓释，让体爱国贼都能了解到，并且加入学习。让国人对日本不论在正面、负面上都能看到一个真实的日本。

中国早已不是从前的中国，中国人已不是从前的中国人，现今的中国人在个人素质和集体素质都不如日本人。从前我们是老师，但是现在我们是学生，我们在向日本人学习，凡是日本的一切都要学，并且能学为已用。当年日本超一流棋手根本看不起中国的国手，双方几乎没有交手的资格，但是当时的国手们能放下“围棋创始国”的心里包袱，放弃本国的围棋理论，全面学习日本，终有聂常师徒横扫日本，视超一流如无物。学习就是为了赶超，国手们先做到了。如果将来所有的中国人都能像围棋国手那像学习并超过日本人，那么，多年后，世界上将出现一个如日本般强大的中国………