一遍遍地聽着麥5演奏的《曾經》， 在這個夜晚，父親的生日，俺在想假如父親聽到了這琴聲會怎麼說？淚水模糊了我的雙眼。

曾經有一個夜晚，父親從同事家回來，把我的手從被窩裡拿出來，看左手的小指是否夠長。迷迷糊糊中聽見父親跟母親說要讓我學琴，別人家的孩子都在學。

聽說父親要讓俺學小提琴，俺心裡100個不願意，俺說俺要學手風琴。父親像變戲法似地拿出了一個琴盒，裡面躺着一把小提琴。那是一把很老的提琴，跟了父親很多年了，可俺從來沒有聽父親拉過。父親告訴我小提琴的聲音有多好聽，我一定可以學好，拉出好聽的琴聲。況且家裡已經有小提琴了，為什麼還要去學別的樂器呢？

俺就這樣別無選擇的學上了小提琴，那是俺還小，要用3/4的琴，好像花了20元錢買的。沒有教材，父親借了別人的《韓里小提琴教材》，一筆一划抄下來。為了找老師，父親一次次地去求人，可是每次人家都不正眼瞧俺一下，隨便說幾句，就把俺們打發走了。

後來父親只好自己拿着書本教俺，五線譜，調號，節奏， 俺那可憐的樂理知識就是那時候父親給打下。俺也夠聽話的，每天一小時的練琴時間，放個小鬧鐘在旁邊，就是拉空線也一分鐘不敢少。

但是俺不能不承認俺不是拉琴的料，雖然俺的樂感還不錯，但對音準一點沒數，更可氣的是知道不准，不知道是高了還是低了。後來父親找了一個業餘拉琴的朋友指導俺練琴，只允許用A定音哨，其他都要用和聲來定，這個俺學會了，能把弦對的絲毫不差了，其他還是不行。

日子就這麼過了，學校里的樂隊俺也混進去了，偶爾讓老師拉上台去出洋相，那慘勁至今難忘！印象深的是學校樂隊請了一個姓吳的工人師傅來幫我們排節目，他為俺和俺的好友編排了一個《紅梅贊》二重奏，那是俺第一次接觸重奏，感覺真好聽。但是為了兩個人能配合上，不知花了多少功夫。 幸虧俺們是好朋友，不然非鬧翻了不可。

說起這個姓吳的師傅，人非常爽朗，和我們這幫孩子很合得來。唯一讓俺們不理解的是他說他在做一種鋼琴，沒有弦，只有電子管/晶體管。聽得我們一愣一愣的，在背後說他吹牛。可是不久以後，俺真地在《揚子晚報》看見介紹一個叫吳強（憑記憶）的人發明了第一台電子鋼琴，當時的驚訝自是不必說了。

那時候的玄武區少年宮每周都有樂隊的活動，俺也不知怎麼地去了，但是只能和那些水平和俺差不多的學生在“第二梯隊”，那種感覺比較慘，看見別人排練好曲目，沒有俺們的份。但俺還是結下了幾個同年級的朋友，後來又一個居然在中學裡成為同班同學！

上了中學，考大學的重任壓下來，再也沒有了拉琴的興致。學習重要，父親也不再追究俺的琴聲了。

反正不管怎麼說，俺從來沒覺得俺的提琴是學會了，只能說學過了。對提琴的愛和恨沒法說清楚，凡是有人問俺是否要讓孩子學提琴，俺都一口否定，學什麼也別學提琴！包括俺自己的兒子，說過幾次要學提琴，俺都不容分辨地回絕了。雖然他會時不時地把俺的琴拿出來，讓俺教他拉琴。。。

但是在俺的心底深處，小提琴的聲音永遠是一個不能忘懷的聲音。 那裡有父親的希望，父親的愛，有父親給俺的音樂啟蒙。真希望父親能聽見這聲音。。。

tieshu
05/04/2007