顧曉軍與豐子愷，有人要取我性命

　　　　——隨筆·四千七百四十叄

　　在搜索「顧曉軍」中，又偶見到高考作文題之類中，又出現「作家顧曉軍與漫畫家豐子愷」。

　　因在2015年、甚至更早之前，談過這一話題，就沒太在意。

　　又因近日見到時，是新的，想到了搜索。

　　說是新的，有兩點：一、是過去「閱讀下面材料，根據要求完成作文。（60分）作家顧曉軍說，事物往往是立體的。漫畫家豐子愷說，孩子的眼光是直線的，不會轉彎。閱讀以上的材料，你有怎樣的感悟或聯想？請就此寫一篇不少於800字的議論文」排在第幾十題，而現在排在第幾題。二、是過去這類題中沒莫言，而現在此題的上一題、有莫言的啥為題。

　　想到以上，是我又重新搜索的動因之一。

　　之二，則是——其一，豐子愷在浙江上虞春暉中學教授圖畫和音樂時，教的當是初高中生，年齡與現在參與高考的學生（含復讀生）相比較，偏小些。其二，那時是抗戰，是「一寸河山一寸血」「十萬學生十萬軍」，需要的是判斷；而現在，需要的是思考，是中國人的思維如何走在人類前例與人生的成熟度等。因此，二者的需求是不同的。

　　我覺得，是人們可能重新認識到了這些，所以又重提「作家顧曉軍說，事物往往是立體的」。

　　提倡「事物往往是立體的」，本當是一件極好的事，可、不知為什麼、總有人想着要害我——多年前，是被排擠掉了；而這一次，則更是邪乎——

　　在我重找「作家顧曉軍與漫畫家豐子愷」時，沒有找到最近的、有莫言的那個題組或題庫，反而找到了「21小時前 — 我想說的是某部分簡中推們口中的『燈爺』從我關注他開始，從他推文給我的感覺：他玩的就是博客中國的博主顧曉軍玩的那一套：『上面有人給他爆料』、『顧曉軍主義（簡化版的……」

　　我去看了，發推的叫許生，建推時間是2022年2月，到處加人；但，沒發上幾推，就把我與「燈爺」聯繫在一起。

　　燈爺，是誰？是指前時的老燈嗎？而老燈的諧音，有是什麼？我怎麼能比？

　　這許生，不是坑我、不是要取我性命嗎？

　　其所指「博客中國的博主顧曉軍玩的那一套：『上面有人給他爆料』」，可能說的是我爆料王立軍。可，我爆料王立軍、怎麼能與老燈比呢？再說，我也從來就沒有說過啥「上面有人給他爆料」之類。

　　有人要取我性命。也許，我不得不死。但，我立此存照，以備後人查考。

　　　　　　　　　　　　　　顧曉軍 2022-7-10