教師節也該是教師反思的節日

文/空因

我的一個大陸朋友W，女兒剛滿六歲，今年上小學一年級。我打電話問他女兒是否喜歡新學校。他回答：“怎麼會喜歡呢？連她老爸都不喜歡。”

我笑了，“你為什麼不喜歡你女兒的學校？”

他答，“馬上就要到教師節了，我們得給女兒的每一個老師送五百塊錢。這樣的風氣，實在太噁心了。”

我驚訝地問，“剛去就得送禮？不送不行嗎？”

“不送就另眼對待你的孩子。全班50多個學生，個個都送。你希望你的孩子一去就被穿小鞋嗎？”

我聽了，不禁倒吸一口涼氣 –—— 天下竟然有這樣的學校嗎？

後來一個剛從中國某大學中醫碩士畢業的好友也告訴我，她和她的同學也得給導師送禮，送幾千塊錢還是小氣的，導師根本看不上眼……

“更糟糕的是，”她嘆氣說，“這個指導老師幾乎就沒給我們上過課，他大多數時間都在外面教課，這樣可以掙源源不斷的外快……”

另外一個長者也告訴我，他的小孫子上中學時，重要的教學內容，老師在課堂上一般都不講解，而只在學生付錢請他們做課外輔導時才會面授機宜。

這樣的故事，聽起來就像天方夜譚，就像不給醫生紅包就不好好動手術的故事一樣令人瞠目驚心，但它們偏偏還活生生發生在現實生活中。中國的教育界，真的已經腐敗到這個樣子嗎？

我在中國從小學上到大學，從來沒有一次給哪個老師送過禮。那時的老師，只要你功課好，就已經很欣慰了。好像也沒聽說誰要求學生以送禮來向他們表達敬意。這送禮的風氣，是什麼時候興起的呢？

中國最偉大的教育家孔子，他首當其衝強調的就是用“文、行、忠、信”來教育學生，而“行、忠、信”都屬於對學生的道德方面的教育。現在的老師，如果如此貪得無厭，那麼，除了課本上的知識，他們還能教給學生什麼？

漢明帝去拜訪他的恩師時，一定要讓他的車子在街口停下，然後才步行到老師的門前，以示尊敬和謙卑。見到了老師，他也非要讓老師坐上座不可，並拉着老師瘦弱的手，默默流淚…..

如果不是因為特別崇拜這個老師的為人，漢明帝還會如此深情對待他嗎？

我在西方任教多年，教的絕大多數學生都是西人孩子。逢年過節時，他們也很喜歡送禮。但那也不過是一張精美的聖誕卡（有的買的，有的自己做的）一盒巧克力，或者一個小擺設而已。我從來沒有看見哪個學生用現金來送禮。事實上，我們學校也明文規定：不許受現金禮。禮物超過一定數額，就得報告學校，並將禮物退還學生或家長…… 我覺得這樣的規定是合情合理的。學生們也知道，這個禮物，不過是用來表達對老師的感激之情的一點小小心意而已。送的人高高興興，受的人也歡歡喜喜。我也從來沒有聽說誰應為送了禮，而受到特別對待。

有的學生希望在我生日那天給我一點小小的驚喜，但我從來不讓他們知道那到底是哪一天。有時學生還天真地問我，“老師，您喜歡什麼東西？我給您買。”

我就笑着說，“老師什麼也不缺，你們快樂、用功，就是給我最好的禮物了。”

事實也是如此，世界上，有什麼比孩子們那發自內心的笑容更加溫暖人心的呢？

如果學生非要送我什麼東西，我也希望是他們自己創造的、不花錢的、帶着他們個人烙印的東西，因為這些東西，我往往會珍藏一輩子。

曾經有一個學生畢業的時候，送了我一個她親手縫製的小枕頭。現在她已經大學畢業好多年了，這個織着小狗圖案的枕頭早已發黃，但我的沙發上卻還放着它。

另外一個學生，我到現在都不知道她是誰。放了一把帶着露水的野花在我的電腦邊上。我把它曬幹了，插在我的花瓶里，一直捨不得丟掉……

這樣的禮物，多麼溫馨多麼令人快樂！如果學生送我錢，豈不是貶低了我自己的人格？我真的不知道中國那些公然接受現金禮物的老師是怎麼想的。如果那些錢，來自於經濟狀況良好的家庭還好，如果來自於貧困家庭，你又如何忍心花它，又如何能夠坦然面對你的學生呢？

曼德拉怎麼說的？“教育是用來改變世界的最強有力的武器 (Education is the most powerful weapon which you can use to change the world.)。”種什麼種，就結什麼果，這是誰都明白的道理。如果有人說當今的中國社會道德正在走下坡路，那麼，作為學生的思想傳道者們，難道不也該對那不盡人意的社會現狀負起部分責任嗎？

要求老師們做“靈魂的工程師”也許太過分，畢竟，他們也是普通人。但是，為人師表，最起碼的品格還是應該有的。如果本應“傳道、授業、解惑”的良師們變成了不過是照本宣科的工具，那麼，實在太令人扼腕痛心了。而俗話所說的“師恩似海”，“一日為師，終身為父”，也不過是歷史上美麗的傳說而已了。