中組部、中宣部、教育部聯合下發《關於領導幹部上講台開展思想政治教育的意見》。

這個由中共中央黨政系統三部委下發的教育意見中規定：

“每個領導幹部每學期至少上一次講台，保證每所高校的學生每學期至少聽一次地市級以上領導幹部的報告或形勢與政策課。”

這份文件主要有兩個關鍵詞，一是領導幹部，是執行文件的主體；二是思想政治教育，是要進行的內容。從這兩個關鍵詞可以看出，中共三部委下發《意見》的目的，就是要加強高校思想政治教育，說白了就是意圖通過高官上講台，贏得青年學生對於中共的認同。這是中共強化高校意識形態的又一下流動作。

高官走上講台能否一改外界對於中共官場黑暗的印象？能否改變高官的政治形象？對於高校意識形態走向是否有“好”的結果？不可能。

先看這些高官的所謂“學歷”：封建社會是學而優則仕，黨國是仕而優則學。官員未來仕途更進一步，往往要選擇到高校鍍金。高官讀研或者讀博的現象蔚然成風，而高校為了自身的利益早已變身為學位“批發商”。不少貪官、高官都是冒牌兒博士、假學位，包括習二百五。不學無術，濫竽充數，“圖虛名，招實禍”，黨國的官場實際上是“假斯文、真貪腐”。

這樣的“高官”如今要反過來進入高校學堂，進行“中國特色”教育，這叫什麼呢？這叫做中國特色教育“大醬缸”，越染越渾、越染越臭。

黨國的教育，從教育產業化、市場化開始，就已經失去了“教育”的意義。金錢至上、弄虛作假、相互攀比蔚然成風。所謂“高校”、“教育”已經成了依靠“知識”、“關係”賣錢的產業鏈。

如今的“高官進學堂”，無非是要向學生灌輸一套“中國特色”的“執政理念”，使原本的“大醬缸教育”更醜惡、更無恥。

不過倒是披了一件自以為很漂亮的外衣，叫“中國特色”，偉大目標是實現“中華民族的民族復興夢”！這個目標比“共產主義”更虛幻、更遙遠，是個“無期夢”。