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劉仲敬| 民族發明分類學(2-13)
送交者: 亞當 2018年02月22日08:30:27 於 [天下論壇] 發送悄悄話

褔摩薩低地人如果是十個積分的漢族,韓國人就是一百五十個積分的漢族,羅馬尼亞人就是三百個積分的希臘族,土耳其人就是五千個積分的伊斯蘭族。

民族發明是有階級差異的。國民民族主義既能有效統治,又能自我治理。帝國超民族主義(奧斯曼主義、大俄羅斯主義、中華民族)能統治,不能自治。文化泛民族主義(希臘主義、斯拉夫主義、伊斯蘭主義、阿拉伯主義、漢族主義)既不能有效統治,又不能自我治理,自古以來就是吸引loser和製造loser的機制,在全世界都不例外。

褔摩薩國民共同體要構建成功,必須得把漢族這個構建解構掉,國民共同體構建完成以後,褔摩薩自然就會具備以色列的力量。

國民民族主義自古以來的演化流程如下:

國民共同體是人民自我統治原則產生的政治構建技術,1789年革命產生經驗主義構建和理性主義構建的路線鬥爭,經驗主義產生了美國和大英帝國各自治領,理性主義產生了法國和拉美各共和國,1848年革命產生了理性主義和先驗主義的路線鬥爭,理性主義產生了波蘭和匈牙利,先驗主義產生了德意志、克羅地亞、愛沙尼亞和中歐、全世界的語言民族主義。凡爾賽會議和威爾遜主義以後,三種國民共同體合流,相應地體現為此後的民族發明家,都要同時引用三種原則。

例如褔摩薩民族主義,引用日本統治時期的評議會選舉,就是經驗主義的歷史先例原則,相當於北美殖民地引用英王特許權,引用全島公民投票建國的原則,就是理性主義的住民自決原則,對應於美洲東歐各共和國獨立和德克薩斯脫墨入美的方式,引用南島文化高地文化台羅字母,就是先驗主義的語言民俗建國原則,對應於愛沙尼亞的歌曲革命和斯洛伐克的小學戰爭。

例如上海民族主義,就是工部局-經驗主義歷史先例原則、上海認同國民共同體驅逐中國上海市人-理性主義住民自決原則、滬語共同體驅逐普通話中國人-先驗主義語言民族原則。蜀族發明家援引住民自決原則,就是要像華盛頓將軍驅逐北美英國保王黨一樣,驅逐住在聲索邊界內的中國人,因為主權是理性主義的構建,最終必須體現為戰爭權利。三星堆以來的歷史先例,那是窩老人家囊中之物。蜀語和滿大人語的區別當然比挪威語和丹麥語大得多,更不愁發明不出來。

全世界的民族發明,無論從歷史經驗看,還是從邏輯上可以窮盡的構建可能性看,路徑都超不出上述格局。東亞奧斯曼主義者和文化主義者自以為非常特殊,其實只是井底之蛙沒見過世面而已,他們使用的邏輯和論據,沒有一樣是馬赫默德蘇丹和阿富汗尼不知道的,他們依靠的漢字和儒家基礎,在歷史上任何時間地點,都比希臘語、阿拉伯語和伊斯蘭教弱小得多,天下豈有清華大學肆業生失敗,駐馬店高考落榜生反而成功的道理?孫行者永遠跳不出如來佛的手掌心,沒有人能同時跨越理論和經驗的已知邊界。

2-13  Medium

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