1984高考我理科總成績應該是664分狀元，為何我變得這麼蠢
仝天
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我說我的理科總成績664分，我絕對沒有吹牛，這是真實的，為何我沒有考更高的分數呢?，這是因為我64年出生，身份證66年，66與64合寫就是664，那時，我是算準了我的總成績，即不低於664，也不高於664，剛剛好就是664。
64龍年，66馬年，合在一起就是"龍馬"精神，這是香港人說的，所以，我就去了香港，正是由於龍馬精神，所以，我拿了1984理科高考狀元。
諸位知道的哪個1984理科高考狀元，是假的，他是第二名，由於他一直認為自己是高考狀元，所以，改了我成績的滿清餘孽，就告訴他，有人的成績比他更高，最後，他就莫名其妙地消失了。
我不僅算準了我的總成績，而且我每走一步，都是算準的，比如我住在香港，根據易經:
乾卦說龍: 乾：元，亨，利，貞。
初九：潛龍，勿用。
九二：見龍在田，利見大人。
九三：君子終日乾乾，夕惕若，厲，無咎。
九四：或躍在淵，無咎。
九五：飛龍在天，利見大人。
上九：亢龍有悔。
用九：見群龍無首，吉。
是故，我住在香港九"龍"。
坤卦見人: 坤：元，亨，利牝馬之貞。 君子有攸往，先迷後得主，利；西南得朋，東北喪朋。 安貞，吉。
初六：履霜，堅冰至。
六二：直，方，大，不習無不利。
六三：含章可貞。 或從王事，無成有終。
六四：括囊；無咎，無譽。
六五：黃裳，元吉。
上六：龍戰於野，其血玄黃。
用六：利永貞。
我在香港見過黃某某，龍某某，妖某戰，於某某，陳元某，劉吉某等等。
根據易經走出的每一步，到現在，走到易經30卦，即: lil lil，101 101，我稱之為19離火64，即1964。
lil 101在易經八卦裡面的代碼就是:
☲ 離 火 麗 中女 雉 目 心 東 南 火 101 U+26 32
101 U + 26 32
我住在芬蘭26號101房，離(lil 101)開中國足31年不足32年。
離為火，所以，我在網上向諸位或中共推銷的天罡陣法，凡人煉丹術，或空青石白青石的科研用途，這三個簡單的發明，都與"火"有關，火lil 101的反面就是水ili 010，這三樣發明的原理就是"離坎"火水或"坎離"水火。
諸位"金"多，五行"金生水"，所以，中國大陸發水災，如何防止水災?，就是增加"火"，如何增加"火"，那就是增加"木"，因為木生火。
如何增加"木"，就是諸位要將金錢支付給我，即花:
十乘八八八八八八八八八八元人民幣，購買天罡陣法
十乘八八八八八八八八八八港元，購買凡人煉丹術
八十億歐元購買空青石白青石的科研用途。
這個交易的原理參見道家"化書": 仁化: 五行:
道德者，天地也。五常者，五行也。
仁，發生之謂也，故均於木。
義，救難之謂也，故均於金。
禮，明白之謂也，故均於火。
智，變通之謂也，故均於水。
信，愨然之謂也，故均於土。
仁不足則義濟之，金伐木也。(仁木不足之時，諸位要使用金義救濟)
義不足則禮濟之，火伐金也。
禮不足則智濟之，水伐火也。
智不足則信濟之，土伐水也。
信不足則仁濟之，木伐土也。
始則五常相濟之業，終則五常相伐之道，斯大化之往也。
仁，發生之謂也
仁足，則善事發生
仁不足，則惡事或災難發生
仁，均於木，木足則仁，木不足則有禍事災難發生。
金伐木，則"仁不足"，仁不足靠什麼救濟，靠義救濟，也就是靠金救濟，所以，這就是我賣天罡陣法，凡人煉丹術，或空青石白青石給諸位的原因。
為何我這個考高考的狀元又變得這麼蠢呢?，這個話題就長了，首先，我在出道之前，即離開道仙之前，歪佛歪魔妖仙邪道等所謂的地球神秘人物，在我的大腦或心裡植入了螺旋性或DNA性思維，也就是，他們將絕螺或狡辯思維度到了我的身上，而度給的思維是與我以前的思維對立的。
為此，我的靈識仙識或神識只能: 是以(41)聖人後其身而身先，外其身而身存。
也就是說，現在主導我的思想意識的就是諸位經常說的DNA螺旋性狡辯思維，這樣的思維是非常愚蠢的，正是由於有了這樣的思維，我就變的非常愚蠢了，所以，在地球，就這樣我不得不被迫賣苦力，也就是說，我就賺不到錢了，這才是我不得不賣三樣簡單的發明給諸位的原因。
當然，諸位也可以不買，不買的結果就是"仁不足"，仁不足則有事發生，仁的反面就是惡，仁不足，則惡事出現，這個惡事，可以是災難，例如，地震，水災，暴雨，洪水，沙塵暴，火災，兵災，戰爭，乾旱等等。
總之，習近平為何不知道: 修身，養性，齊家，平天下呢?，修身，養性，齊家，習性格仁善嗎?，習知道如何修身嗎?，習知道齊家是什麼意思嗎?。
李德勝(毛澤東)的一家，李近平齊了嗎?，沒有，遠遠地沒有。
所以，習想平天下，首先得修身，養性，齊家。
就連我這麼蠢的人都知道這個問題，習這麼聰明的人，反而不知道。
為何習不知道修身養性齊家平天下呢?，道德經這樣說: 信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。
知"道"者非博(士,boss)，博(士)不知"道"，也就是說，博士不知"道"為何物。
